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师德模范典型事迹
师德?模范?典型?事迹?
? 我?踏上?教师?这个?工作?岗位?已有?二十?五年?了,?二十?五年?来我?始终?热爱?教师?这个?职业?,在?工作?中认?真贯?彻党?的教?育方?针,?切实?履行?教书?育人?的职?责,?严格?服从?学校?的工?作安?排,?团结?同志?、关?心学?生、?工作?勤奋?、乐?于奉?献、?严于?律己?,受?到了?学生?的喜?爱,?家长?的尊?重,?得到?了同?事的?赞许?,领?导的?信任?。
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? 一?、关?爱学?生,?塑优?秀人?才。?
? ?二十?五年?来,?我一?直担?任班?主任?工作?,班?级管?理卓?有成?效。?我注?重班?风学?风建?设,?思想?上关?心学?生,?感情?上亲?近学?生,?生活?上关?怀学?生,?千方?百计?调动?学生?的学?习内?驱力?。师?生关?系非?常融?洽,?极大?地激?发了?学生?的学?习积?极性?。因?此,?我所?带的?班级?班风?正、?学风?浓,?班级?在各?项评?比中?成绩?优秀?,在?常规?管理?考核?中名?列前?茅,?在平?时阶?段性?学习?考试?中遥?遥领?先。?在要?求学?生搞?好学?习的?同时?,也?要求?学生?学会?如何?做人?,做?一个?对社?会有?用的?人。?我很?注重?学生?政治?思想?素质?的提?高,?用我?的爱?心换?学生?的真?心。?有时?,为?了挽?救一?只掉?队的?大雁?,我?经常?放弃?休息?时间?,进?行家?访,?与学?生个?别谈?心,?了解?学生?的心?理动?态,?与家?长私?下沟?通,?了解?学生?家庭?状况?,耐?心细?致的?做好?后进?生的?转化?工作?。在?我的?鼓励?帮助?下曾?有多?名学?生重?建起?学习?的信?心,?扬起?理想?的风?帆。?
? ?二、?热爱?工作?,创?优异?成绩?。
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? 二?十五?年的?教育?教学?工作?使我?深深?知道?教育?教学?工作?责任?重大?,从?小的?方面?讲,?它关?系着?个人?和家?庭的?前途?和命?运,?从大?处讲?,它?关系?着民?族和?国家?的兴?亡和?发展?。因?此,?我从?未把?教师?当做?简单?的谋?生职?业,?而是?作为?自己?毕生?追求?的事?业,?全身?心的?投入?,所?以我?工作?一直?勤奋?、扎?实、?一丝?不苟?,并?且成?绩突?出,?平时?注意?自身?知识?和业?务素?质的?提高?。
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? “?德为?师之?本”?作为?教师?,自?身的?师德?修养?是最?重要?的,?做教?师首?先是?做人?,做?真诚?的人?,做?正直?的人?。不?管是?在平?时的?教学?中还?是在?生活?中,?不管?是在?学生?面前?还是?在同?事面?前,?我都?注重?自身?的完?美形?象,?用自?己的?人格?魅力?来打?动人?,感?染人?,树?立为?教育?事业?无私?奉献?的崇?高理?想和?高度?负责?的敬?业精?神,?把对?学生?的爱?,对?事业?的执?着,?化为?自觉?的行?动。?在我?的影?响下?一些?顽皮?的学?生也?变得?温顺?起来?,他?们也?认识?到了?自己?的缺?点和?错误?。
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? 爱?是永?恒的?话题?,教?师对?学生?的爱?更是?一种?把全?部心?灵和?才智?献给?孩子?们的?真诚?。这?种爱?是无?私的?,它?要毫?无保?留的?献给?所有?学生?;这?种爱?是深?沉的?,它?蕴含?在为?所有?学生?做的?每一?件事?当中?;这?种爱?是神?圣的?,它?融成?水乳?交融?的情?谊。?我用?我的?爱赢?得了?学生?的尊?重家?长的?信任?。
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? 师?德的?核心?是爱?,没?有爱?就没?有教?育。?每当?望着?孩子?们一?张张?笑脸?,听?着一?句句?真诚?的话?语,?感受?着爱?与爱?的碰?撞时?的那?份快?乐,?我觉?得自?己仿?佛走?进了?生命?中最?灿烂?的时?刻。?随着?经济?的发?展,?社会?的进?步,?留守?儿童?应运?而生?,这?类学?生在?平时?的生?活中?缺乏?父母?的照?料和?监管?,行?为变?得散?漫起?来,?有的?开始?迷恋?网络?游戏?,有?的甚?至打?群架?,造?成学?习成?绩下?降。?看到?这些?我有?针对?性的?对他?们进?行思?想教?育,?利用?班队?会举?行了?很多?有针?对性?的主?题大?会,?改掉?了他?们的?陋习?。而?对于?那些?思维?迟钝?,智?力较?低的?学生?我决?不嫌?弃、?不放?弃,?耐心?帮助?主动?发现?他们?的闪?光点?并及?时给?予表?扬树?立他?们的?自信?心。?同时?在班?上指?定优?等生?给他?们当?小老?师,?热情?地帮?助他?们关?心他?们,?使他?们不?孤单?。我?会利?用一?切可?以利?用的?时间?把当?天学?的知?识给?他们?查漏?补缺?,耐?心的?辅导?。
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