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吉林省高职院校单独招生实践和反馈研究 　　摘要：吉林省高职院校单独招生改革试点工作经过2年的探索与实践，考生满意，社会认可度高，取得了良好的效果。该文从考试方案设计、招生录取流程，命题考务、宣传等方面对单独招生实施情况进行了分析，从考生、招生院校、用人单位和生源学校等角度对单独招生效果进行了跟踪反馈。对单独招生实施过程中存在的问题提出应通过深化改革，优化方案，加强宣传等途径加以改进和完善。 关键词：高职院校 单独招生 生源质量 跟踪反馈 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）02（a）-0191-02 为贯彻落实国家和吉林省中长期教育改革和发展规划纲要精神，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好的为地方经济和社会发展服务，长春职业技术学院等3所国家示范性高职院校2011年开始单独招生改革试点工作。2012年，增加了吉林交通职业技术学院（骨干校），共4所高职院校开展单独招生改革试点工作。在吉林省教育行政部门和长春市政府的支持、指导下，4所院校联合命题、联合考试、联合评卷、联合录取，完成了各项工作任务。单独招生得到了全省考生和社会各界的认可。 1 单独招生实施情况 1.1 专业设置及招生规模 2011年，3所院校共开设12个专业，招生760人；2012年，4所院校开设23个专业，招生1438人。招生专业及规模均有大幅增加。 在招生专业设置上，院校都推出了品牌及特色专业，对考生产生了较强的吸引力。长春职业技术学院立足于为区域经济社会发展服务，实施订单培养，企业参与招生，学生定向就业，设置了制造类、信息类、食品类和营销类专业，部分专业实现中高职衔接；长春汽车工业高等专科学校围绕“汽车产业链”，设置了汽车造型技术、二手车鉴定与评估等汽车类专业；吉林交通职业技术学院依托交通行业优势，设置了道路桥梁工程技术、工程造价等交通类专业；吉林工业职业技术学院围绕石化产业，设置了化工类、自动化类专业。 1.2 报名、考试流程设计 报名、考试流程设计以便捷高效，科学规范为原则，同时，充分考虑到降低考生的考试成本，最大限度减少对考生高考复习的影响。考生采取网上报名的形式，提交个人信息，填报专业志愿。报名结束后，院校向吉林省招生办公室申请，对考生报名信息逐人逐项进行核对审核，审核合格的考生方可参加考试。考生在考试前1-2天到各校办理现场确认，领取准考证，查验考场。 4所院校的报名、考试及录取做到同步进行，每年3月末-4月初报名，4月上旬命题，中旬考试，下旬完成录取，寄发录取通知书。各招生环节衔接紧密，实施顺畅。 1.3 宣传工作 吉林省招生委员会专门下发文件，增强单独招生公信力，院校也采取了丰富的宣传手段，加大宣传力度，让考生和社会了解单独招生的优势。院校招生人员到全省高中和中职学校面向考生宣传；充分发挥院校招生网站宣传作用，及时回复考生咨询；充分利用报纸、电视台、电台、网络等媒体发布招生信息。吉林省高职院校单独招生信息被《中国教育网》、《新华网》等众多网站转载，发布。 1.4 命题工作 命题工作在长春市高职高专单独招生领导小组的统一领导下，由长春市教育局相关部门负责组织实施；命题人员实行封闭管理，命题全过程按高考程序进行。 考试分为文化基础水平测试和综合素质测试两部分内容。文化课考纲以当年高考相关文件为基准，考生无需增加特殊的复习内容，经过专家审定，并在部分高中进行样题测试后确定；综合素质考纲根据专业类别确定，重点突出考查考生的专业潜能。命题工作实施“四统一”，审题程序为“三审制”，确保试题试卷科学性、规范性、准确性和普适性。 1.5 考务工作 考务工作由长春市招生办公室负责组织实施，考试全过程按普通高考严格执行，实现规范化、标准化、科学化管理。为确保考试安全，各考场考试期间使用手机屏蔽仪和金属探测仪，同时使用电子监控巡查系统，各考点监控情况全部使用移动硬盘备存。 单独招生实行网上阅卷，由长春市招生办公室安排专业技术人员负责组织。阅卷教师由长春市教育局教育教学研究室选派。试卷扫描、阅卷及成绩统计工作2天完成。 1.6 录取工作 院校按照向社会公布的单独招生章程，在吉林省招生办公室指导下，由院校单独招生工作领导小组划定录取分数线，进行录取。拟录取名单通过院校招生网站向社会公示，提受社会各界监督。 长春职业技术学院对中职学校近三年来参加吉林省及国家级大赛获三等奖及以上名次考生，给予相应加分。 2 单独招生效果及反馈 2.1 考生认可 单独招生院校均为国家示范（骨干）高职院校，招生专业都是院校的品牌及特色专业，就业率高，对考生有很强的吸引力。另外，单独招生让考生在普通高考之外