原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 8 When is your birthday？教学设计教案
Unit 8 When is your birthday？
Section B
临沂相公中学 杨翠芹
教学目标：
1．知识目标：
1.继续操练日期表达法：月份，日期，学会年月日的表达；序数词1st -31st，， 学习on ,in的时间表达法法。
2).继续操练when引导的特殊疑问句和Do you have a/an…?以及肯定回答和否定回答。
3).掌握词汇:speech contest party trip basketball/volleyball game School Day art festival Chinese music year years old.
2.能力目标：围绕事件，操练when引导的特殊疑问句和Do you have a/an…?
3．情感目标：会合理安排自己的作息时间，做时间的主人
教学重难点：写一篇书面表达。
课前准备：
1.学生课前预习本节课的词汇。
2．复习本册Unit5，回顾句型have/has用法和相关句型。
3.调查家人的生日，为报告作准备。
教学过程：
Step1 Revision
Review the month of the year.
Q: Do you know these Festivais?
(Show the Festivals and spell the words of the months.Let Ss read the months.)
2. Review the ordinal numbers 1st-31st.总结规律
3.practice reading these dates.
4. Report the family’s birthday.（口语训练）
Step2 Pronunciation
Show the pictures and check the pronunciation.检查学生的读音和掌握程度。
练习—英汉互译.
Step3 practice
Show the pictures in 1a.
Say :They’re events.教授event—events 事件
读词—匹配图画—引出句型Do you have a/an…?When is it?
A：Do you have a/ an…?
B：Yes, We do.
A：When is it?
B：It’s…
A：Do you have a/ an…?
B：No, we don’t.
学生利用图画操练句型—展示交流。
2．Listen
Then say:There are some events in the listening.Listen and check 。听并圈出答案—2a
Then look at 2b.
let the students read the calender ,listen and write down the events from 1a.学生听后完成2b日历表
3．Pairwork
Ask and answer questions using the calender in 2b.(用2b表格问答)
A:When is Sally’s birthday party?
B:It’s October fifth.(学生小组内练习)
Step 3 Presentation
继续使用2b表格，教授日期表达法：on October 25th. in October,in 1987等，学习on ,in的用法。
出示图片感受on ,in的用法，并总结。
Practice reading 出示self check 第三部分图片练习。
Step 4 Presentation
1．Look at the photo of Nie Er. Say :Nie Er is a musician. Zhou Jielun is a musican,too.出示图片，say : Zhou Jielun has a Music Festival.It’s on December 25th.回扣句型，为写作做准备。
Ask :Do you like music?
Do you have a Music Festival?Yes,we do./No,we don’t.
When is it? It’s on+日期。
2．Show two pitures to practice.出示艺术节和篮球赛的图片，操练句型。
Step5 Pairwork 调查问卷
假设你是一名记者(reporter)，你采访相公中学的张校长（Mr Zhang）,在学校设立了下面哪些活动？完成表格。
A：Do you have a/ an…?
B：Yes, We do.
A：When is it?
文档评论（0）