学案 短文两篇 教案 教学设计 说课稿.docVIP

学案 短文两篇 教案 教学设计 说课稿.doc

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学案 短文两篇 教案 教学设计 说课稿

短文两篇 1、《陋室铭》中写作者交往不俗的两句话是:_________________,______________ 2、《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是:“???????????? ,??????????????? 。” 3.下列各组加点字用法相同的一项是(?????? )(3分) A. 斯是陋室???天将降大任于是人??B. 无案牍之劳形??????送杜少府之任蜀州 C. 有龙则灵????? 学而不思则罔??????? D.可以调素琴?? 皆以美于徐公?? 4、下列加点词在句中的解释正确的一项是( )(2分) ??? A、有仙则名 名:名气 ??? B、斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气 ??? C、谈笑有鸿儒,往来无白丁 鸿儒:博学的人 ??? D、无案牍之劳形 劳形:身体劳累 ?作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿,草色人帘青”、“调素琴,阅金经”展示给你的画面。(4分) 、《陋室铭》、《鱼我所欲也》两文分别表明了作者的生活情趣和人生态度,你是怎样看待这种情趣和态度的?(4分) ???答:.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(??)(3分) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求 B.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅 C.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃 D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋 .谈笑有鸿儒,往来无白丁,对于作者这种交友方式,你有什么看法???(4分)《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!下面这段话蕴含了君子哪些品质?(3分)   出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。陶渊明独爱菊,表明他???????????????????的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人???????????????????????的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他???????????????????的生活态度。作品写莲的同时,还写了菊与牡丹,这样写的用意是什么?如何看待作者思想的局限性?[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 [乙]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。 6.解释下列句中的加点词语:(2分) ①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( ) 7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。(2分) A.读xiān,活鱼。 B.读xiān,新鲜。 C.读xiān,鲜艳。 D.读xiǎn,少。 8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2分) A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹 C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时 9. 将下列句子翻译成现代汉语:(4分) ①莲之爱,同予者何人? ②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。10.读文赏荷:(5分) (1)赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”,描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分) (2)赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)

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