选择阅读，宜得其法——以王又朴《史记读法七篇》为例.pdfVIP

作为桐城古文运动的中心人物之一，王又朴 者理清全文思路，更好在 “一气”阅读中 在编选篇 目之时，首先按照儒家的思想性撰 体会文章之妙。 写一篇独立于选文之外的读法文章，提出篇 秉承桐城派依循孔子、朱子等先贤思 章要旨。以卷一 《项羽本纪读法》为例，该 想的一贯主张，王又朴以 “阐道翼教”为 文起笔便明确指出 “此篇是太史公自出手第 己任，在读法介绍中善于从细节分析入手， 一 篇用心得意文字”， “独此可以放手抒写， 以小见大，引出对 《史记》写法与用意方 而言之也无忌，闻之者足以戒”，也正因此， 面的精彩点评。如王氏言 “猛‘如虎，狠如 在阅读时更 “不可不预执己见，亦不可执前 羊，贪如狼’，实指羽也。此羽一生定评。 人之见以为己见。但息心静气，聚精会神， 通篇皆为此三字写照”；又对鸿门宴上项羽 细细寻其条理脉络”。王氏结合 自身三十年 的失误评价道 ：“夫以羽之残暴不仁，即使 的阅读经验，解读太史公 破“体”而为项羽 沛公可得而杀，亦必不能有天下。此理也， 做本纪的原因为 “人将以群盗视之，而其得 势也”，并指出太史公实借范增之口预言楚 其失，孰取而监之哉?”这与我们习惯性的 汉之争的必然结局，“盖败亡之征，智者先 强调项羽 “霸王”地位，是政由己出、名符 见”。在文本的阅读上，强调对上下文之情 其实的操权者之看法相左，王氏从以史为鉴 境、语境、形势变化的整体关照与分析，从 的实用角度来解读太史公的苦心孤诣。继而 宏观上去把握，于细节处见真知，举例详 在对人物的评价理解方面，更是直言 “篇中 尽，自成一家之说。对于多种写作手法的使 写羽，不但无帝王气度，亦全不是大将身 用，他又归纳总结了如大关锁法、段段关锁 分，不过一骑将耳”，这种独特的定位，是 法、大落墨法、零星点次法、埋伏法、照应 作者精心分析的深刻体会，绝非一般浅层阅 法、明写、暗写、极详、极略、上下相形、 读可得。 急脉缓受、缓脉急递、语言中夹杂叙事、叙 于此，王氏便进一步对 《项羽本纪》 事中间夹叙别事、语未完而即接叙事、语言 的阅读方法提出自己的见解 ，即 “至其行 代叙事、文字互救等手法，并逐一举例，是 @ 文之妙，则先当一气读。不一气读，则不 我们赏鉴作品艺术风格的重要参照。 能悉其本末意义、脉络贯通，而 旨趣不得 于读法之外，王 氏借用简要的评语和 而出也。然又须分段细读，不分读则不能 不同的符号、标记对文章中的重点字句、 得其顺逆、反正、隐显、断续、开合、呼 段落加以警示，成为其所述读法在文章中 应诸法，而 旨趣亦有不得而贯通者也。”作 的符号化呈现，便于读者细细体会。 者将项羽之得、之失作为划分大段的依据， 以 “各就国”为分界，依次就项羽起事、 续作六篇释之以道 。品读人物独具慧眼 巨鹿之战、入关、分封诸侯、楚汉相持、 垓下亡羽等作为节点，层次清晰，帮助读 时隔十七年之后，即乾 隆十九年 ChineseBookReview Monthly2014／02 (1754)，王又朴在他 74岁高龄时，又择 读法》，则以 “争”、“让”二字为眼 目，以 《外戚世家》《萧相国世家》《曹相国世家》 宾客为线索，写传主的不容、骄横，这些 《淮阴侯列传 》《李将军列传》《魏其武安侯 都是历来遭到儒家诟病的恶劣品质。《萧相 列传》等六篇内容，再做读法注解