广东 中山精品课程之小榄二中化学教学设计：人教版九年级上 第四单元 课题2 分子和原子教学设计.docVIP

课题2 分子和原子 姓名： [学习目标]1、认识物质是由分子、原子等粒子构成； 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子； 3、能用分子、原子的性质判断日常生活中的某些现象。 [重点]分子、原子的概念及性质 [难点]分子、原子的性质 [知识回顾] 1、单质是由 组成的 。 如: 等；化合物是由 组成的 。如: 等; 氧化物是由 组成，其中一种是 的化合物。如 等 2、水电解生成 和 ，说明水是由 和 组成的。电解水的符号表达式为 ，属于 反应。 [新课导学] 科学证明：物质是由 、 等微小的粒子构成的。 分子的基本特性： [设问]：一个水分子的质量约是3×10-26Kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。这个问题说明什么？ 结论一： [实验探究一] 分子是不断运动的吗？ （1）、闻一下氨水有 气味，说明氨水具有 性。 （2）、氨水滴入含酚酞的水中，现象是： 。说明氨水能使 。 （3）、如课本图3-8的实验： 烧杯A 烧杯B 现象 解释 结论二：说明分子是 的。温度越高运动速率越 。 [实验探究二] 分子之间有间隔吗？ 将50mL水和50mL无水乙醇混合，最后得到液体的体积 100mL（填“”“”或“=”） 结论三：说明分子之间有 。（物质的三态主要是 不同的） 二、分子的结构： 1、分子是由 构成的。（一个分子至少含有 个原子构成） 例：一个水分子[H2O]由 和 构成；一个氧分子[O2]由 构成。 2、物质发生物理变化时，分子 ，发生化学变化时，分子 。 3、化学变化的实质：反应物的分子分成 ， 重新组合形成新的分子。 4、在化学反应前后，原子的 和 都不变。 分子、原子的定义及区别（P52）： 1、同种分子化学性质 ，不同种分子化学性质 。 2、分子是保持物质 的最小微粒。 3、原子是 中的最小微粒（即在化学变化中原子不能再分）。 4、分子与原子的根本区别：在 中，分子 而原子 。 四、从分子的观点区分： 1、物理变化与化学变化：分子 属于物理变化，分子 属于化学变化。 2、混合物与纯净物：混合物由 分子构成，纯净物由 分子构成。 [课堂练习] 1、关于分子的说法正确的是（ ） 分子是保持物质性质的一种最小微粒， B、分子在化学变化时可以再分， C、分子在物理变化时可以再分， D、分子比原子大 2、关于分子的基本性质，下列说法不正确的是（ ） A、分子是有时静止，有时在运动 B、分子是不断地运动的 C、分子间有间隔 D、分子有一定质量、体积和数量 3、关于原子和分子的说法正确的是（ ） 分子在化学变化中可以再分，而原子也可以再分 原子是最小的微粒 化学变化是分子中的原子重新组合，形成新的分子。 化学变化时，原子本身不变。 4、1993年，我国科学家利用超高空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是（ ） A、上述操作中发生了化学变化 B、这两个汉字是目前世界上最小的汉字 C、上述操作中发生了物理变化 D、这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段 5、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ） A、分子是不停在运动 B、分子分裂成原子 C、分子之间有间隙 D、分子很小 6、某同学观察了如右图所示实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（ ） A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发