常规操作训练.doc

八年级信息技术教学设计 课题：常规操作训练 一、【教材内容分析】：初二课本还没有发下来，考虑到上学期还有一些重要知识点因为部分学生掌握不够熟练，甚至部分学生已经忘了，其中建立文件夹是每节课的常规操作中涉及到的，所以很有必要先复习“建立文件夹的操作”再来学习“文件的复制与粘贴”。 二、【学情分析】：初二还有一部分学生 在“建立文件夹”方面的操作不是很熟练，教师需要加强练习，再加之部分学生接触电脑，他们在学习电脑方面的操作还没有入门，教师需要先一步一步来，不可求之过急。 三、【教学目标】： ①掌握选定文件或文件夹的方法 ②进一步掌握建立文件夹的方法 ③掌握复制文件或文件夹的方法 四、【重点难点分析】： （1）教学重点：文件或文件夹的复制 （2）教学难点：文件或文件夹的复制 五、【教学方法】：演示法、讲授法、上机练习法、任务驱动法 六、【教学过程】： 教学 环节 教师活动 学生活动 教学意图 时间 安排 学 生 演 示 请操作训练的学生给全班演示建立如下图所示的个人文件： 机号+姓名 例如： G2张伟 图片 文字大 图片 文字 其中G2是张伟所用的机子号，“图片”和“文字”是“G2张伟”文件夹下的子文件夹。 观察 复习新建文件夹知识 5分钟 学生上机练习 1、教师注意对个别还不会建文件夹的学生进行一对一地指导。 2、教师组织操作熟练的学生帮助其他学生建文件夹。 学生上机建立个人文件夹 巩固建立文件夹 10分钟 引 入 新 课 同学们已经建立好了个人文件夹，但是你的文件夹空空如也，我知道，同学们最喜欢图片，下面就让我们来学习一下如何从其它文件夹复制图片、然后再粘贴到个人文件夹中。 让学生明确本节课的任务 5分钟 学生 活动1 同学们先打开桌面上的“我的文档”文件夹，会看到有很多的图片，同学选双击打开看一看。 学生上机打开漂亮的图片欣赏 引起学生探索学习的兴趣。 4分钟 学生 活动2 这些图片很漂亮，如何粘贴到个人文件夹。 完成课本第76页的做一做 通过完成任务学习复制文件的方法 3分钟 学生 演示 请操作熟练的学生为全班做演示 观察 巩固复制操作 3分钟 课堂 小结 复制文件之前，首先要选定需要复制的文件，但当我们想一次复制好几个文件又怎么做呢？ 思考，回答 掌握各种选定操作 2分钟 教师归纳讲解选定文件的几种情况 ①选定一个文件 ②选定多个不连续的文件 ③选定多个连续的文件 听课 3分钟 学生 活动3 同学们继续上机从其它文件夹找更漂亮的图片复制、粘贴到个人文件夹中。 学生上机练习 掌握选定多个文件或文件夹进行复制的操作。 10分钟 七、【板书设计】： 常规操作训练 一、个人文件 机号+姓名 例如： G2张伟 图片 文字大 图片 文字 二、选定 ①选定一个文件 ②选定多个不连续的文件 ③选定多个连续的文件 八、【教学反思】： （1）教学亮点：因为学生的操作不够熟练，所以在教学中先以学生上机自学为主，之后又请操作熟练的学生给全班演示，最后程度好的学生进行更深层次的学习，程度差的学生接着巩固练习。 （2）存在的问题及矫正措施：每个班约7、8个学生他们的操作很熟练，他们只需要5、6分钟就可以完成教师布置的任务，这部分学生教师应布置1-2个拓展任务，此外还可以让他们帮助其它学生来解决操作中的问题。 单元序号： 1 教案序号： 1 课型： 新授 授课时间：2009.9.3