塑造充满阳光积极向上的中职生.docVIP

精品论文 参考文献 塑造充满阳光积极向上的中职生 周雪岩　孙慧云（佳木斯市职业技术学校　黑龙江　佳木斯　154002） 摘　要：在中职生班主任管理工作中，本文作者及时帮助中职生树立自信明确的目标，及时对中职生行为习惯进行监督，及时和中职生的家长进行沟通，收到了较好的成效。 关键词：中职生　及时 中职生是一群特殊的高中生群体，他们大多有过失败的学习经历，敏感，脆弱，自卑，不敢于尝试，害怕失败，甚至故意做一些顽劣的行为来引起家长、老师的注意。在市场经济条件下，职业学校的学生不仅要有过硬的技术技能，还要有良好的职业道德和敬业意识，因此塑造充满阳光、积极向上的中职生就非常必要。只有这样，他们才能适应社会需要并为社会所接纳。怎样才能使这样的一个群体迅速克服性格中的弱点，积极乐观地面对高中学习乃至今后的工作生活？我认为要做到三个“及时”： 一、及时帮助中职生树立自信明确的目标 首先，要扫除刚刚进入职业高中的学生的心理阴霾。对于职业学校的学生来说，他们的思想容易波动，情绪不够稳定，遇到困难犹豫徘徊，这些虽然属于正常现象，却很容易影响他们的学习积极性。那么教师就要经常给他们讲述学习的目的，激发他们拼搏进取，让他们清楚刻苦学习是实现理想的重要途径。要帮助学生们树立远大理想，并且引导他们为自己的理想去奋斗。因此，作为教师，既要用理想激发学生们去刻苦学习，又要帮助他们克服前进道路上的障碍。我利用班会或课余时间给学生们讲述了人生必须知道的9个故事（《相信自己是一只雄鹰》，秘诀1，磨练召唤成功的力量。《五枚金币》，秘诀2，珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。《扫阳光》，秘诀3，把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。《一只蜘蛛和三个人》，秘诀4，有成功心态者处处都能发觉成功的力量。《自己救自己》，秘诀5，成功者自救。《让失去变得可爱》，秘诀6，成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。《请不要开错窗》，秘诀7，打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。《人生的秘诀》，秘诀8，中年以前不要怕，中年以后不要悔。《司机考试》，秘诀9，不要和诱惑较劲，而应离得越远越好），讲述了名人们经历挫折、克服困难走向成功的实例。除此之外，我还将励志故事情境再现，以此来激励学生。比如，我曾经拿出一张簇新的一百元钱，对同学们说，孩子们，这一百元钱无论是簇新的还是弄皱了甚至被我踏上了几脚，我想大家依然愿意得到它。那是因为，无论它以什么样的形态出现，它的价值并没有发生改变。做人不也应该是这样吗？虽然你们曾经失败过，但是你们的价值并没有改变，所以请你们丢掉过去，在职业高中的这张白纸上涂上绚烂的画面！做完他们的心理工作，然后就要帮助他们树立长远目标：无论是升学抑或就业，今后我的目标是什么？长远目标不是一蹴而就的，所以，我会要求他们做短期目标，以每半个学期为一个阶段——明确你要取得什么样的成绩，在班级位于什么位置、你的学习对手是谁，以此激发他们拼搏进取，并且引导他们为自己的理想去奋斗。 二、及时对中职生的行为习惯进行监督 一个新的班集体，往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。要想建立一个优秀的班集体，达到整个优化的目的，必须重视规章制度的建设，狠抓学生的养成教育。要用规章制度来约束其言论、指导其行动，用正确的思想理论来教育其思想，用健康的活动来陶冶其情操，让新生一到校就一言一行有准绳、一举一动规范化，接受的是正确引导的教育，看到的是激人奋进的校园文化。如熟记《中学生守则》等，再配以适合本班特点的班规班纪。我与同学们制定了一个切实可行、让每一名学生没有理由不执行的班规，一旦有人违背了这个班规，将要受到严肃的批评。要让各项制度上墙，加以严格的检查，召开以“尊师、爱班、修身、自律”为主题的班会，从而达到行为习惯的逐步养成、思想意识的点滴渗透。 对于职业学校的学生来说，他们的思想容易波动，情绪不够稳定，自律性差。 所以，一方面，我会有效利用班委会成员，每天对风纪、作业、课堂纪律、卫生、出勤五大方面进行检查，进行德育积分量化考核，每周一次总结，将量化积分成绩与期末评优、期末总成绩等挂钩，这也是我们学校的德育特色之一。另一方面，中职生的学习习惯最需要及时培养，所以我主要监督他们的学习状况。每天只要没有特殊情况，我都会陪同学生们一起上课、一起学习，遇到不懂的问题，我帮助科任老师进行辅导，基础薄弱的还要一对一辅导，因为学习要求时效性，当堂课的内容要让全班同学都能掌握。这样，他们体会到了学习的成功感和喜悦感，并且放弃了学习上得过且过、躲避困难的想法。与此同时，我又千方百计地创造了一个活泼的班风，鼓励同学们积极参加学校组织的各项有意义活动，如校园文化艺术节、运动会、集体舞