内蒙古职业学校学前教育中专毕业生就业状况调查研究.docVIP

内蒙古职业学校学前教育中专毕业生就业状况调查研究 郭小燕 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 随着学前教育专任教师学历水平的提高, 中专毕业生的就业状况将遇到挑战, 本研究通过问卷调查与访谈的方式了解当前中专毕业生的就业状况, 并对提升中专毕业生就业竞争力提出相应的建议。 关键词： 学前教育; 中专毕业生; 就业状况; 作者简介：郭小燕, 汉族, 女, 1981.6, 内蒙古人, 硕士, 讲师, 学前教育方向。 基金：鄂尔多斯市职业教育研究课题《学前教育专业中专毕业生就业状况调查》的研究成果之一, 课题标号:EZJY1603 1 问题的提出 随着内蒙古自治区学前教育专任教师学历水平的提高, 各地区的招聘考试对于学历的要求已趋于大专学历为招聘的基本门槛, 中专毕业生的就业状况堪忧。 职业院校作为培养幼儿园教师队伍的重要单位, 在进行人才培养时应考虑市场需求和行业发展需求。本课题对内蒙某职业学校学前教育专业近五年中专毕业生的就业状况及相关影响因素进行调查, 也希望能对中专学前教育学生的培养提出合理有效的建议, 为学校培养更优秀的学前专业中专毕业生提供参考。 2 研究方法 2.1 调查对象:内蒙古某职业学校学前专业近五年中专毕业生。 2.2 研究方法: 1.对内蒙古某职业学校学前专业近五年中专毕业生进行问卷调查, 发放问卷200份, 回收178份, 回收率89%, 其中有效问卷有167有效率为83.5%。2.对20名内蒙古某职业学校学前专业近五年中专毕业生进行访谈研究。 3 调查结果与分析 3.1 就业率高。 就业率是衡量一个学校毕业生就业质量的重要指标。调查结果显示内蒙古某职业学校学前专业近五年中专毕业生就业率比较高, 据本校招生就业部调查显示, 该校近5年的就业率均保持在95%以上。 3.2 专业对口率高。 调查结果显示147名近五年学前教育中专毕业生生中118名同学从事学前教育相关专业工作, 专业对口率达80.3%;同时在与20名毕业生进行访谈的过程中, 毕业生也表示自己班级的同学毕业后从事本专业的人数占到了85%以上。另外, 在调查与访谈的过程中笔者发现毕业生的专业对口率与毕业年限成反比, 即毕业年限越短专业对口率越高。 3.3 所在园的性质: 据调查显示, 毕业生有少部分毕业生成为公办幼儿园在编教职工, 就业单位民办幼儿园与公立幼儿园聘用教师居多, 但是在访谈与问卷调查中毕业生均表示自己的目标是公立幼儿园在编教职工, 近几年一定会努力学习, 争取能顺利通过考试。当前毕业生对就业单位的期望主要还是集中在公立幼儿园转正的岗位。 3.4 学历的再提升: 在调查过程中, 有多位未转正的毕业生提到“感觉压力很大, 现在转正考试要求大专, 感觉中专毕业不够用, 需要尽快提高学历”;也有毕业生提到“现在单位里大部分新人都是大专, 还有本科、研究生的, 感觉自己中专的文凭压力山大”;有的毕业生也提到“去幼儿园面试人家都要大专及以上学历, 我们中专毕业生有的幼儿园连面试的机会都不给”。调查过程中, 笔者也感受到中专毕业生来自学历方面的压力, 也感受到了调查对象急需提升自身学历的紧迫感。 3.5 学习过程中实践机会的欠缺: 问卷调查的过程中在提到“毕业时找工作最大的问题”时, 几乎所有人都提到“实践机会少, 没有经验”, 而访谈的过程中毕业生也提到“在学校学习了比较扎实的理论知识, 但专业技能不足, 实践的机会少”。根据对毕业生的调查, 我们发现中等职业院校在培养学生的过程中, 不但要注重专业理论知识的夯实, 也要给学生较多的实践机会加强学生的专业技能。 4 提升毕业生就业竞争力的建议 4.1 优化中等职业学校课程体系: 中等职业学校学前教育专业培养的是学前教育管理型人才和应用型人才, 所以要根据当前学前教育行业对人才的需求来调整教育模式。中等职业学前教育培养的学生一部分将继续深造, 他们需要夯实自己的理论基础, 进一步做深入的理论研究, 对这部分学生学校应开设教育学原理, 心理学, 管理学、科研方法等理论课程以帮助学生更深入的掌握教育学及学前教育的基本概念、原理和方法;还有一部分学生毕业后将直接走上工作岗位, 对这部分学生学校应重点让他们掌握幼儿园教育的基本内容、特点与方法, 能解读幼儿园工作的现行指导章程, 具有发现并解决幼儿园教育现象及问题的能力, 以提高这部分学生到幼儿园工作的实际工作能力。 4.2 加强学生的见、实习工作: 幼儿教师是一种实践性很强的职业, 需要具有较强的教学实践能力, 这种能力必须在具体的幼儿园教育教学实践中发展、完善。加强学前教育专业实践工作