体育学院体育系《体育康复学》教学大纲 一 课程说明 课程类别：专业课.doc

体育学院体育系《体育康复学》教学大纲 ?一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：限选课 学时学分：32学时 2 学分 适用专业：社会体育专业 适用层次：本科 （一）课程教学目的与要求：使学生全面了解和掌握体育康复的基础理论、基本知识和基本技能，提高运用体育康复的常用治疗方法和一些常见疾患的康复治疗方法的能力，并应具有对身体功能检查和评定的能力。具备对常见疾患和运动伤病康复治疗方法的动手能力。使学生初步具备体育康复与运动处方的基本理论知识和实际操作的能力，为学校体育与健康教育工作服务。 （二）本门课程与其它课程关系：其先修基础课程有：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等。建议大学三年级以后开设。 教学内容 教学形式与学时分配 学时合计 讲授 实验、实践 1 康复医学与体育康复概述 2 2 2 体育康复评价方法 2 2 3 体育康复评价方法 2 2 4 体育康复治疗方法 2 2 5 体育康复治疗方法 2 2 6 体育康复治疗方法实践 2 2 7 体育康复的方法和手段 2 2 8 体育康复的方法和手段实践 2 2 9 体育康复的方法和手段实践 2 2 10 体育康复的方法和手段实践 2 2 11 运动处方 2 2 12 几种常见病的体育康复 2 2 13 几种常见病的体育康复 2 2 14 几种常见病的体育康复 2 2 15 半期考试 2 2 16 复习 2 2 学时合计 26 6 32 ? 二 教学内容 第一章 康复医学与体育康复概述（2学时） 教学目的：要求学生能够掌握）：））：掌握：：：掌握：讲授要点： 一、我国传统康复体育训练手段：太极拳、五禽戏、八段锦、保健功 二、现代康复体育训练手段 现代康复体育训练手段的分类 现代康复体育训练的常用手段和方法 三、医疗运动 走、慢跑、骑车、上下台阶 球类运动 民族体育、民间体育 第五章 运动处方 （2学时） 教学目的：掌握 教学重点：如何编制运动处方 教学难点：如何编制运动处方 讲授要点： 一、运动处方定义、目的意义 二、运动处方的种类 三、制定运动处方的原则和要求 四、运动处方的内容 五、运动处方的编制 第六章 几种常见病的体育康复（6学时） 教学目的：掌握教学重点：常见病的康复体育训练方法 教学难点： 二、颈椎病 三、慢性腰腿痛 实践环节 实验一 太极拳 2学时 实验二 五禽戏 2学时 实验三 八段锦 2学时 三 教学方法、手段说明 （一）教学方法：遵循教学规律。利用课后作业与堂上练习相结合方式，及时反馈学生对教学知识点的掌握程度，加强学生对知识的掌握牢固程度。启发式教学。在本课程教材内容的选编和对学生知识的传授上，遵循循序渐进的原则，以确保学生通过本课程的学习，能掌握体育康复与运动处方的有关知识和技能，以提高教学质量，保证体育康复与运动处方教学任务的完成。改革教学手段。应以学校体育康复与运动处方实践为基础，培养学生组织和实施学校体育与体育康复与运动处方工作的实际能力。 课程考核方法与要求 （一）考核内容及比例组成 考核包括理论、实践和实验三部分，这三个部分均及格者方可按比例进行成绩的综合评定，若其中某一部分不及格，可以进行综合计算成绩。 成绩分类 理论成绩 实验、实践技能成绩 运动参与 总成绩 比例 60% 20% 20% 100% （二）考核方法 1、平时考核：课堂测验和提问、讨论。 2、期末考核： 　(1) 基本理论考查：全部讲授内容，采用闭卷方式进行。 　(2) 基本技能考核：实验报告、基本技能操作。 五 教材及主要参考书 （一）教材： 张均主编.体育康复学. 桂林：广西师范大学出版社，2005 （二）参考书： 1、范振华主编.骨科康复医学.上海：上海医科大学出版社，1999 2、仝选甫等主编.中国康复医学研究与临床.北京：中国医药科技出版，2000 3、曲绵域等主编.实用运动医学. 北京：北京科学技术出版社，1996 4、荣湘江等主编.体育康复.运动处方.医务监督.桂林：广西师范大学出版社，2000 5、沈步乙主编.实用体育康复学意论. 上海体育学院康复体育教研室 6姚定方主编.体育康复功能检查与评定. 上海体育学院康复系 7周士枋主编.实用康复医学. 东南大学出版社 .健康教育学·桂林：广西师大出版社，2003 1