浅谈高校图书馆个性化信息服务研究.pdfVIP

图书情报工作 LIBRARYANDINFORMATloNSERVICE 刘 红 C,e-东外语艺术职业学院广州510420) (摘要】本文浅谈了图书馆个性化信息服务以内涵及其在高校发展现状，提出了高校开展个性化信息服务的对策． (关键词】个性化捂息服务 高校图书馆对策_ ， “ (分类号】 ‘ 1 个性化信息服务 2．3 信息网络为个性化信息服务提供交流平台 个性化信息服务是根据用户的信息需求，利用现代信息 个性化信息服务的关键在于即时与用户进行信息交流。 技术，擞字化信息资源．主动向用户提供具有针对性的能满 在交流过程中挖掘用户的真正需求，并提供个性化信息服务。 足用户个性化信息需要的信息和服务．它针对不同的用户需 而信息网络恰恰是这样一种可以迅速交流的工具。随着。2“” 求，采用不同的服务方式，提供不同的服务内容。实现服务 工程的实施，高校网络化建设有了长足的发展，目前已有近 内容，方式，时空的个性化．其内容主要包括：(1)服务内容的 200所高校图书馆建成了局域网，为信息网络开通提供条件， 个性化．根据用户需要提供定制服务，即根据用户特定的信 从而加速了高校信息服务个性化时代的到来。 息需求量身定制的。具有个性化特征的信息资源．既满足了 2．4 个性化信息成为知识服务的主目标 用户的需求，又体现了对用户的关心与关怀．(2)服务方式的个 随着虚拟信息系统的发展。用户获得信息的主要障碍已 性化。根据用户需要，研究用户行为．通过高智能化的网络 从距离障碍转变为选择障碍．这种用户需求的转变决定了今 。信息服务系统锁定网上特定用户，自动地，及时地．动态地 天图书馆的价值定位．知识服务已成为图书馆发展的一种现’ 把信息传送给用户，变被动服务为主动服务。(3)服务时空的个 实需要。。知识服务?工作不再是以规范化的信恩资源收藏和，? 性化。’互联网突破了传统的时间和空间限制，用户可以根据 组织为标志．而是以灵活服务模式的充分利用和调动工作者 自己安排的时间和地点接受服务，极大地方便了用户信息资 的智慧进行特定问题的分析．诊断，解决为标志．二以个性化 源的获取与利用． 服务和隐性知识开发为主流的知识服务成为信息发展的主目 2 高校图书馆个性化信息服务发展的现状 标。 ’ 2．5 教师科研需要个性化信息服务 2．1 多上升趋势的个性化信息需求 ， 在高度信息化和信息网络化环境下，用户的信息需求由 高校的教师既是教学骨干又是科研骨干。承担着各级各 于其群体的多层次及广泛性而呈现多样化．高层次化，个性 类的科研项目。为了更好地完成自身的任务。需要全面系统， 化的趋势，从需求时效上。他们要求个人的信息需求及时得 广泛专深的专业文献信息．他们的研究过程必须随时随地补 到满足．从需求内容上．他们要求提供的信息更具垒面性和 充大量的信息资源。需要图书馆提供国内外的最新学科．科 精确性．他们不稃仅仅满足获得信息载体方面的信息。还需 研课题的前沿动态信息，把这部分内容适时地通报给他们．主 要某一问题，某一知识领域．某一知识单元的权威性相关信 动地为他们提供文献信息，及时推荐相关的，新到馆的中外 息，并希望进一步提供经过整合．集成．创新。并能解决问