实现生成英语教学的条件分析.docVIP

精品论文 参考文献 实现生成英语教学的条件分析 付志雄　江西省余干县枫港初中　335100 摘　要：毋庸置疑，英语生成教学在英语教学领域已开启了一场新的革命，它作为一种新生事物，有其自身强大的生命力。也正如其它一切事物一样，其实现必须具有一定的先决条件和主客观环境，其发展必须具有适宜其生长的温厚土壤。 关键词：服务型　学习型　创新型　主体意识　自我管理　合作精神 一、教师思想观念的转变 首先，英语教师要成为学习型教师。英语，作为一门语言工具，会随着时代的进步而逐步演化，是社会发展的反映。在此期间，一定的新的英语语汇和表达方法总会应运而生，因而，作为主修或专门研究英语的英语教师，我们要不断地加强自身在英语领域里的学习，以新的知识来充实自己，以崭新的知识引领学生，使得学生所学的英语知识能够与社会变化相适应。 其次，英语教师应成为服务型教师。在英语生成教学实践中，英语教师的角色和地位都发生了根本性的变化，英语教师不再是高高在上的英语知识的支配者和垄断者，而是和学生一起构成英语教学的平等要素。在这种生成教学的形式和路径中，英语教师要彻底转变自身的角色，强化“一切为了教学，一切为了学生”的服务意识。 再次，英语教师应成为创新型和探索型教师。由于英语自身的不断演变、人们对英语教学认知的变化以及新的