实用口才与演讲培训教材.docVIP

2 实用口才与演讲 第一章 口 才 学习要求 了解口才的概念；理解口才的特点；掌握口才的基本要素、口才素质的形成、行业口才、辩论口才及 公关口才的特点；能够独立进行辩词的撰写和社会公关。 社会需要沟通，沟通需要交流，或者说，沟通就是一种交流。而人与人之间交流思想，沟通感情最直 接、最方便的途径就是语言。通过出色的语言表达，可以使相互熟识的人之间情更浓，爱更深；可以使陌 生的人产生好感，结成友谊；可以使意见分歧的人互相理解，消除矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈为玉 帛，友好相处。 中国古代就有：一言可以兴邦，一言可以误国之说；还有一人之辩重于九鼎之宝，三寸口舌强 于百万之师之论；而西方口才训练大师卡耐基更是强调：一个人的成功，有 15%取决于人的技术知识， 而 85%取决于人类的工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。，现代成功人士 80%都是 靠一根舌头打天下。可见，口才对一个人的生活和事业是何等重要。如果一个人口齿不清，词不达意， 那么很难想像他能充分发挥出自己的聪明才智，为社会、为国家做出更大的贡献。 美国人早在 20 世纪 40 年代就把口才、金钱、原子弹看作是在世界上生存和发展的三大法宝，60 年代以后，又把口才、金钱、电脑看成是最有力量的三大法宝。而口才一直独冠三大法宝之首， 足见其作用和价值。 法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳著作丰富，仅小说就有 104 部，人们就传说他有一个写作公 司，公司里有不少作者和科学家，而他只不过是占有别人的劳动成果罢了。听了这个传说，有个记者特 地前去采访他。凡尔纳知道他的来意后，便微笑着把他领进了工作室，指着一排排柜子对他说：我公司 的全部工作人员都在这些柜子里，请你参观一下吧！原来柜子里分门别类地放满了科技资料卡片。 尼克松访问前苏联时，会谈告一段后由苏联领导人陪同前往外地参观访问。待他们乘坐飞机时，却因 飞机故障在机场滞留了相当长的时间。勃列日涅夫相当恼火，将基地负责人叫来训斥一番，并对尼克松问 道：总统先生，你说我该怎么处分他？ 尼克松的回答干脆而又出人意料：提升他，地上出事总比 天上好！看似平淡无奇的一句话，却有着起死回生之力，将大事化小，小事化了，显现出了尼克松相当 高深的语言艺术底蕴。 人才也许不是口才家，但有口才的人必定是人才。口才不是人生来就具有的，是需要经过后天的努力 训练，培养出来的。不管你生性多么聪颖，接受过多么高深的教育，穿着多么漂亮的衣服，拥有多么雄厚 的资产，如果你无法得体恰当地表达自己的思想，你仍旧一无是处。要想让别人喜欢你，必须培养自己的 谈话能力，只有这样，才能打开人与人之间沟通的大门，彼此的心灵才能碰撞，产生共鸣。在各种各样的 人际交往中，具有一口漂亮口才的你将会广受欢迎，能轻松地与他人融洽相处，在社会中如鱼得水。 我们天天在说话，但未必人人都说得好；我们天天在说话，但未必都说得那么得体。所谓会说话的人， 或是与人交流，准确得体，巧妙有趣；或是回答问题，有条不紊，对答如流；或是与人辩论，抓住要害，  3 一针见血。因此，学习说话，讲究说话的技巧和艺术，是非常必要的。 在日常交往中，有口才的人能把平平常常的话题讲得引人入胜；嘴笨口拙者即使讲的内容很好，听起 来也会索然无味。有些建议，有口才的人一说就通过了；无口才的人却连诉说的对象都没有。 也就是说，好口才是成功的敲门砖，可以带来意想不到的效果，有了好口才，才会有好人生！ 第一节 口 才 概 述 一、口才的概念 简要地说，口才是口语交际中说话(即口语表达)的才能。具体地说，口才是在交谈、演讲和论辩等口 语交际活动中，表达者根据特定的交际目的和任务，结合特定的言语交际环境，准确、得体、生动地运用 连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态，表情达意以取得圆满交际效果的口头表达能力。它是人们 的素养、能力和智慧的一种综合反映。 语言的表现形式可分为书面语和口语。作为最重要的交际工具，语言交际也可分为书面交际和口 语交际。口才既然是在口语交际中展现出来的，那就应该首先弄清楚口语交际有哪些要素。一般说来，口 语交际有以下三种要素： 第一，口语交际必须有语言活动的主体，这包括说话者和受(听)话者。无论是表达还是接受(实际情形 往往是表达与接受交替转换)，都必须有明确的说或听的目的，没有目的的交谈是没有意义的。 第二，口语交际必须有具体的语言交际环境。口语交际具有明确的目的性，进入具体的语言交际环境， 就要思考选择什么样的表达内容和表达方式才能使对方愉快地接受，并进而使对方采取相应的反馈行动。 第三，口语交际的工具主要是口语，辅之以体态语。也就是口语交际要考虑如何恰当地使用有声语言 和体态语。