初中物理有效教学的几点思考.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理有效教学的几点思考 黄承波　贵州省遵义市湄潭县黄家坝中学　564104 摘　要：物理作为一门理科科目，自身具有一定的逻辑性和探究性。对于刚刚学习物理的初中生来说，要树立一个正确的学习方法和科学的学习思维，才能为以后的物理学习奠定良好的基础。本文针对新课程下初中物理课堂的有效性教学展开探讨，分析了如何通过各种教学方式来提高物理课堂学习效率。 关键词：初中物理　有效课堂教学　措施 根据常规调查显示：人的内心里都有一种发现与探究的欲望，人们试图通过观察生活中或者实验中的现象来总结其中的科学道理，再利用这个道理来解释说明类似的生活中的现象。学习物理需要的就是这种探究的精神。历史上的科学家曾经说过：获得科学知识的过程是一个认知过程，除了要习得别人的东西外，还要自主进行探究，自主发现知识。利用知识解决问题是学生学习知识的最大意义所在，无论在以后的生活中还是工作中要做一个善于独立思考、积极探究、有想法又有本领的人。 一、如何上好物理课 1.激发学习兴趣是有效教学的前提 兴趣是最好的老师。只有学生对学习产生了兴趣，才可能全神贯注地投入到学习中去，学习的效率才会高，教师教学的有效性才能得以体现。教学中，教师可从日常生活、自然现象或观察实验中发现与物理有关的问题，以此来创设问题情境、习题情境、实验情境等，激发