山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级数学下册 42 黄金分割教案 .docVIP

4.2黄金分割教案 教学目标： 1.知道黄金分割的定义. 2.会找一条线段的黄金分割点. 3.会判断某一点是否为一条线段的黄金分割点. 教学重点与难点： 重点：了解黄金分割的意义，并能运用. 难点：找黄金分割点和画黄金矩形. 教法与学法指导： 教法：贯彻“自主参与、自主探究、合作交流、自主构建”的教育理念，采用探究性课堂教学开放模式，让学生在自主、合作、探究的浓厚氛围中掌握知识、形成技能、培养情感，充分体现科学性与人文性的统一. 学法：自主探究与小组合作相结合 课前准备：多媒体课件． 教学过程： 创设情境，自然引入 同学们认识图片中的人吗？ 对了，这就是大师达?芬奇的名作——《蒙娜丽莎》 大家看到这幅画有什么感觉呢？ 是不是觉得很美，为什么500年来，大家对她的微笑一直迷恋不已呢？ 在这节课中，就让我们去探索这个秘密！ 设计意图：从学生熟悉的现实生活出发，唤醒学生对美的感受，营造一个感受美、关注美、探究美的氛围，搭建一个自主体验、合作探究、自主构建的认知平台，提高了学生的学习兴趣，同时也让学生体会到数学来源于生活，服务于生活的道理． 二、交流讨论 探索新知 师：我们曾无数次的参加过升旗仪式，不知你可曾留意红旗上的五角星，它有什么特点呢？ 生：…… 师：下面我们就来研究这个问题 师：上图是一个五角星图案，我们不妨在图上找出三个点A、B、C，在五角星图案中，大家用刻度尺分别度量线段AC