（公开课设计）苏教版四年级下册语文《第一朵杏花》.pptVIP

建国初期，竺可桢在科学院工作，家住北海公园北门附近。虽然当时他已年近花甲，但拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。因为他需要用身躯去感受大自然的阴晴冷热。 　　无论刮风下雨、酷（kù）暑严寒，人们都可以看到一位老人早晨从公园的北门进来，从南门出去；傍晚又从南门进来，从北门出去。他就是竺可桢。 　　竺可桢上下班步行穿过公园，不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里宜人的景色，而是对公园的景物做确切而又仔细的观察：哪天柳絮（xù）飘飞、哪天北海结冰、哪天春燕回归、哪天丁香花开？回家后，就在日记上认真地记载下来。这一习惯，一直保持了几十个年头。 有时候，竺可桢因出差或有事耽误，就动员老伴、女儿，甚至邻居家的孩子帮他留心观察，详细记录。 　　这些平凡的科学观察工作，几十年来，竺可桢丝毫没有放弃过。就是这些平凡的记录，为竺可桢积累了大量宝贵的资料，为他的创造性的科学研究工作奠（diàn）定了坚实的基础。 　　在他去世的前一天，当他从收音机里听到气象预报时，还躺在病床上，用颤（chàn）抖的手握住笔，记下：“晴转多云，东风一至二级?”这也是他一生中的最后一篇日记。 　　成功不是凭空产生的，是平时不断积累的结果。竺可桢38年如一日，记下了几十本气象笔记，他这种个性中的坚持性，是值得我们好好学习的。 应怜屐（jī）齿印苍苔，小扣柴扉（fēi）久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （《游园不值》叶绍翁） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱(yú)少，肯爱千金轻一笑。 (《玉楼春·春景》宋祁)　　 【杏林文化】 杏林代称中医学界。典出三国道医董奉“为人治病，不取钱，重病得愈者，使种杏五株，轻病一株，数年中……郁(yù)然成林。”后医家每每以“杏林中人”自居，后世遂以“杏林春暖”“誉(yù)满杏林”等来称颂医家的高尚品质和精良医术。 略。 略。 míng mèi　 chéng dù　 zhèng zhòng 明 媚 程 度 郑 重 zhǎng wò xìng chōng chōng　 zhàn kāi 掌 握　 兴 冲 冲 绽 开 gū jì　 dà gài guī lǜ qǐng kè jiān 估 计 大 概 规 律 顷 刻 间 (1)“弯下腰来”表现了竺爷爷的平易近人、和蔼可亲；“习惯地”说明竺爷爷一看到杏花开放，就要进一步探究其开放的具体时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯，写出了竺爷爷长期坚持观察的科学精神。 (2)“顷刻间像年轻了几十岁”“兴冲冲地快步”充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动心情。 课文是围绕“第一朵杏花”展开故事情节的。在文中，作者两次提到“第一朵杏花”：第一次是竺爷爷问孩子第一朵杏花开放的时间，孩子回答不上来；另一次是第二年，那个孩子观察到了第一朵杏花开放的时间后，告诉了竺爷爷，竺爷爷郑重地记下了这个日子。由此可见，课文以“第一朵杏花”为题，更能表现出竺可桢爷爷严谨认真、一丝不苟的科学研究态度。 一、读一读，再抄写。 仰起 精确 估计 掌握 ________________________________________ 二、用“√”标出加点字的正确读音。 一株（zū zhū） 曾经（chéng céng） 掌握（zhǎng zǎng） 皱纹（zhòu zòu） . . . . √ √ √ √ 仰起 精确 估计 掌握 三、选词填空。 精确 精美 精心 精彩 1.今天的节目非常（ ）。 2.小明准备了一份（ ）的礼物，想把它送 给灾区的小朋友。 3.竺爷爷搞科学研究，需要的是第一朵杏花开放 的（ ）时间。 4.花匠们（ ）栽培花草。 精确 精美 精心 精彩 四、仿写句子。 1.时间像飞箭，转眼又是一年。 _____________________________________________ 2.春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 __________________________________________________________________________________________ 天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。 秋风吹黄了梧桐叶，吹白了棉花，吹红了苹果， 吹鼓了菊花的花苞。 * * 第一朵杏花 2 课题解读： 杏花，即杏树的花，三四月展叶前开放。“第一朵杏花” 就是第一朵开放的杏花。 1.学会