第四章社区健康促进与健康教育2014PPT.ppt

长期目标 健康教育目标： 短期目标 长期目标：健康教育计划的长期目标又称为计划的目的，是对计划的理想最终结果的描述，是宏观的，给出计划在总体上的努力方向。 短期目标：为实现长期目标而设计的具体、可以测量的目标。应具备以下特征即：具体的、可测量的、可实现的、可行的、有时间性的。 社区护理学 制定短期目标所要求的6个要素，即（4W和2H） 如社区控烟干预计划实施一年后，本社区50岁以上中老年人吸烟人数下降35%。 4W——Who（对谁） 50岁以上中老年人 Where（在哪里） 本社区 What（实现什么变化） 减少吸烟人数 When（何时实现） 一年后 2H——How much（变化程度） 下降35% How to measure it （如何测量，即指标或标准）吸烟率 社区护理学 2. 实施健康教育的时间和地点 3. 选择教育者和确定教育对象 4. 选择健康教育的方式和方法 5. 教育资料的选择或编写 6. 健康教育的评价方法和指标 7. 项目经费预算 （三）社区健康教育计划 社区护理学 健康教育计划表 题目：吸烟对人体的影响 教育对象：社区内中学生 教育场所：护理会议室 日期：2003.09.15 教育目的： 1.正确说出吸烟对人体的危害 2.能够叙述吸烟的间接影响 3.能够向家属或周围的人宣传戒烟 教育内容： 教育方法 所需时间 补助资料 1.烟的成分 讨论 5分钟 投影仪 2.吸烟和间接吸烟对人体的影响 讲授讨论 20分钟 新闻报纸 3.宣传戒烟的方法 讲授讨论 20分钟 投影仪 4.评价 闭卷考试 5分钟 考试卷 学习活动： 1.导入阶段：提问以前知道的关于吸烟的危害问题 2.展开阶段：利用印刷品先讲授，后提问 3.总结阶段：分组讨论与发表，后概括 4.评价 社区护理学 （四）社区健康教育实施 组织 完善基层组织和强化部门间合作关系，即开发领导和开发社区。 准备 实施计划的时间、人员、物资等 实施 （1）取得领导支持和营造好的学习环境 （2）鼓励教育对象积极参加教育活动 （3）灵活进行，不断探讨新的教育方法 （4）培养典型，以点带面 质量控制 包括进度监测、活动内容监测、对目标人群知、信、行的监测及使用经费的监测等。 社区护理学 健康教育评价的方式： ⑴ 过程评价 ⑵ 近期效果评价 ⑶ 远期效果评价 评价指标：如卫生知识达标率，对戒烟的支持率，卫生保健活动参与率，不良行为习惯转变率，社区健康教育覆盖率，发病率，死亡率，人均期望寿命及少年儿童的生长发育指标等。 评价方法：座谈法、家访、直接观察、问卷调查、卫生小知识测验、卫生学统计等。 （五）社区健康教育的评价 社区护理学 十、社区群体健康教育的应用 举例： 某社区护士在