谈如何加强高师大学生信息素质教育的培养研究.pdfVIP

二12 中国科技情报学会 北京科技情报学会 谈如何加强高师大学生信息素质教育的培养 吴晓燕1 摘要：依旧现代信息技术对高师学生信息素质教育的要求，通过对信息素质、教育体系、 信息能力的论述，提出了大学生信息素质教育的具体内容和培养方法。 关键词： 师范院校大学生信息技术教育素质教育 新世纪教育的发展，最主要一点是素质教育。在这个过程中，应当说既离不开发达的 信息技术教育，又离不开高信息素质的教师。作为师范院校的学生是未来的人民教师，如 何培养师范院校大学生的信息素质，已成为当今教育界的一项重要问题。本文拟从高师大 学生如何适应教育改革的趋势，增强现代化的信息教育意识，利用高师“第二课堂”这个 信息中心，为什么l世纪现代化培养合格的中、小学信息教育工作者，结合当今信息技术 教育的要求，作以基本浅探，共同研究。 1形势与任务 世纪之交，中国的师范教育面临着各种挑战，既有来自科技革命，社会急剧变化、发 展及国际竞争加剧带来的挑战，也有我国社会处于转型时期，经济体制、经济增长方式的 转变对人才需求变化带来的挑战，还有“普九”任务带来的信息技术教育对教师队伍从数 量到质量的提高给师范教育带来的挑战。从而提出新的教育体制的变革。 为了迎接世界技术迅猛发展的挑战，世界各国都把发展信息技术作为新世纪社会和经 济发展的一项重大战略目标。国家在关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建 议》中提出：大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。要以 信息带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。为了实现社会生产力的 跨越式发展，要求在各级各类学校积极推广计算机及网络教育，在全社会普及信息化知识 和技能。这个指示是党中央为推进产业优化升级和实现工业化、现代化而采取的重大措施。 立部长作了“抓住机遇，加快发展，在中、小学大力普及信息技术教育”的指示，其中重 点地指出了在中、小学信息技术教育师资队伍的建设上，将采取在师范院校扩大招生规模， 积极开办信息技术教育课程，同时开展信息技术全员教育的措施。实施在中、小学大力普 及信息技术教育，进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略指导思想，落实党的十五届五中全会精神，深化 教育改革，全面推进素质教育而采取的重大决策。 基于上述原因，就高师抓好大学生的信息素质教育就显得非常重要和迫切。如何切实 地抓好此项工作，为高师教育改革抓好中、小学近十年的信息技术素质教育发挥好媒介作 用，我们认为这里提出的信息技术教育，它不单是指教学内容上的技术教育，而且也包括 1成阳师专712000 信息技术高级研讨会烟台2001．7 信息技能的掌握和知识获取的一种能力的要求。从高师图书馆这个信息技术场所来谈，它 是高师信息素质教育的“第二课堂”，是为培养中、小学师资力量提供信息技能不可缺少 的信息服务中心。只有在教学模式的改变和信息中心技能上的有力保障，才能完成一个大 学生信息素质教育的全过程，才能说全面提高信息素质成为现代教育特点是高师教育的一 项重要内容。 2信息技术对现代教育的影响 信息技术对当今教育有着巨大的推动作用，并产生着重大的影响。可概括地总结为三 个方面：一是能扩充教学内容，提高教学效率。它应用于教学过程中具有突出的教学特征， 表现力强、重现力强、可选择性、可参与性高，对提高教学效果和教学质量有着明显的作 用。二是可以充分发挥学生在教学中的主体作用。传统的课堂形式是学生处于被动接受的 地位，利用信息技术学习，可增加学生在教学过程中参与活动的机会，能够体现学生的主 体地位。这样可以表现新的创意，充分发挥学生自己的主观能动性，有利于激发学生的创 新思维，培养学生的创造能力，并使其充分的个性化。三是可以优化组织教学活动。教师 利用信息原理和技术控制教学过程，优化选择教学方法和手段，使教学效果最佳化。不难 看出，信息技术对教育的具大作用正日益凸现，教育技术的现代化必然导致传统的教育管 理、教育内容和教育方法等方面的巨大变化，从根本上改变以往我们对教育的认识。 3信息技术教育是信息素质提高的基础 现代信息技术教育对于高师大学生的专业知识来讲，应掌握以下几方面： l、计算机基础知识。在信息社会里，计算机基础知识是提高师范生信息素质不可缺 少的一部分，是迈向信息世界的第一步，也是向社会