浅谈高中英语互动教学法.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中英语互动教学法 四川省华蓥市第一中学　638600 　　“互动”就是充分发挥教师主导作用和学生主体地位，在教师的组织和引导下促使学生主动探索。在这个过程中，师生通过交流合作，在一种轻松愉悦的氛围中实现了教学相长。作者认为：英语教学有效性需要一种崭新的师生关系。教师的教和学生的学要相辅相成，只有这样才能最大限度发挥教育效果。为此，我们英语教师要步步引导，采取灵活多变的教学策略，增强教学内容的新奇性，促使学生在教师的因势利导下独立思考、主动参与、推陈出新、丰富想象力和创造能力。互动教学模式在高中英语教学中具有可行性和有效性。英语教学具有交际性和实践性等等特点，我们英语教师要将创造性、完善性和变通性等方面融于其中，通过步步引导，提高英语学以致用的能力。我们英语教师还要善于正确处理师生之间的关系，促使学生在一种轻松和谐的氛围中获取知识、理解知识和运用知识。此外，我们英语教师要有的放矢，拓展学生思维的深度和广度，促使学生在亲身实践中获取专业知识、培养技能和提高智力水平。这就是互动教学模式的精髓所在。以下是作者的点滴教学体会： 　　一、高中英语教师要善于激发学生学习兴趣 　　通过学生学习兴趣的激发有助于促使学生由消极被动和苦学厌学向积极主动和乐学方面转化，将学习过程转变为学生的一种客观需求。为此，我们英语教师要善于运用爱心、乐趣和玩耍等形式进行教学，在师生互动中利