浅谈高职护理专业病理学教学改革.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高职护理专业病理学教学改革 李　庆　长沙卫生职业学院　湖南　长沙　410000 　　摘　要：病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。在高职护理专业教学中,病理学是一门沟通基础医学与临床医学的“桥梁”学科，本文就更新病理学教学内容着手，改革教学方法、结合临床实践优化病理学课堂教学，旨在提高护理专业病理学教学质量和学生的关键能力及综合素质。 　　关键词：病理学　教学内容　教学方法　改革 　　高职护理专业的目标是要培养实用型的护理专业人才，并为其今后接受终生教育奠定良好的基础。病理学是高等医学教育中一门非常重要的基础医学学科，在基础医学与临床医学之间起着承上启下的桥梁作用。如何提高高职护理专业学生对病理学的学习兴趣，使他们较好地掌握病理学知识，增强病理学教学效果，提高综合素质，是每一个在高职院校从事病理学教学的教师都必须思考并努力解决的问题。在病理学的教学实践中，传统的教学方法已经不能适应职业教育的发展，为此，我们在病理学教学实践中对教学方法进行了几点改革。 　　一、更新教育理念，重组教学内容，适应专业需求 　　随着现代医学的蓬勃发展,现代病理学早已从原先传统的病理形态学发展为涉及多学科的综合科学。因此,在具体的教学中,教师应根据不同专业的岗位需求，制定不同的教学计划，根据病理学的学科特点,结合学生的素质,对教学大纲和教学内容及时进