由一道习题的解法想到的-—浅谈几何体体积的求法.docVIP

精品论文 参考文献 由一道习题的解法想到的-—浅谈几何体体积的求法 摘要：本文通过对一道三棱柱的体积求法的归纳探求了几何体体积求法的两条途径：“直接法”和“间接法”，力求使读者得到启发，提高立体几何的解题能力，进而达到提高数学思维能力的目的。 关键词：体积；求法；间接法；直接法 作者简介：吕光利，任教于内蒙古通辽第五中学。 　 解决某一道习题时，往往会产生多种思路与方法，而这些思路与方法是由解题者本人从问题的不同侧面考察所得出的。因此，研究习题的多种解法，不但使我们可以全面的了解问题、真正的把握问题的本质属性，而且还可以将已有的知识进行有机的结合，加强了各个分支知识的融会贯通，进而使解决问题的能力得以提高。本文通过对一道立体几何题解法的发掘，谈一谈几何体体积的求法。 　　题目：斜三棱柱ABC-A1B1C1的一个侧面AA1B1B的面积是S，这个侧面与它所对的棱CC1的距离等于a，求证：这个棱柱的体积等于Sa。 证法一：（直接法）由柱体的体积公式求体积 　　过点C作垂直于棱AB的平面alpha;（如图1） 则 所以为二面角的平面角，设为，又CD为△ABC的高。 　　 证法二：（直接法）应用“斜棱柱的体积等于其直截面面积与侧棱长的乘积”（这个结论的证明从略） 　　过点C作此棱柱的直截面交平面A1B与EF（如图2）， 　　证法三：（间接法）取AC、CB、A1C1、C1B1的中点E、D、E1、D1，连结ED、E1D1，则DE∥D1 E1，故过ED和E1D1的平面E1D是楔体C1C-ABB1A1的中截面（如图3）设它的面积为S0， 　　该种解法是从另一个角度去审视几何体，这时看到的不是柱体而是一个楔体，从而使问题得以解决。 　　证法四：（间接法）将此三棱柱分成三个三棱锥C-A1AB、C-A1B1B、C-A1B1C1（如图4） 　　 　　本证法巧妙地将原几何体进行了有效地分割，划分成三个体积可求的锥体，从而解决了问题。 　　证法五：（间接法）将此三棱柱进行补形，使它成为一平行六面体（如图5） 　　 　　由上面的几种解法可以看出，求几何体体积的方法是多种多样的，但总体上??可以分成两大类，一是直接法，就是从几何体本身出发寻求其可用体积公式的有关量（如：底面面积、高等），然后用公式法求其体积（如方法一）；二是间接法，就是考查几何体的不同侧面，转换角度考察问题，挖掘出问题的真正内涵，以便使问题圆满的解决。 　　总之，在解决几何体体积问题时，应时刻注意问题的基本属性，寻找出符合题意的最优解法，这样不仅学到了知识，更能使自己的思维加以锻炼，进而可以收到意想不到的效果。 　　本文所谈到的“直接法”与“间接法”是我们处理数学问题常用的途径，可能会有很多的不足，望批评指正。 　　 参考文献： ［1］张泉.世纪金榜高中全程复习方略middot;数学［S］.延吉：延边大学出版社，2007. 作者单位：内蒙古通辽第五中学 邮政编码：028000