学生暑假.收心教案doc.docVIP

学生暑假“收心”教案最近，听到不少学生说这几天又开心又。开心是因为可以回到学校和同学见面，”则是因为家长总喜欢给孩子定下很多目标，希望通过这种方式来给孩子 “收心”。比如这个学期成绩要提高多少、考试要考到第几名、获得三好学生等等，这无形中给了孩子很多心理上的压力，让他们对上学产生某种恐惧和抵触心理。 很多家长认为，暑假让孩子几乎玩“疯”了，开学初就需要 “收心”，所以得抓紧这几天来给孩子 “紧弦”，不断地给他们定标准、立目标，并想借此让他们放松的神经再紧张起来。 但刚开学就采取过分施压的方式来给孩子 “收心”是不恰当的，因为孩子经过假期的休息，很多方面都处于松弛状态，如果突然给他们过多的压力很容易导致孩子出现情绪低落、萎靡不振的现象，更有甚者出现抵触情绪，对开学产生恐惧心理。 心理专家认为，在开学前，以适当的方式把孩子的心理状态调整到学习上来是有必要的，但不要制造过多的学习压力，给孩子一个宽松的学习气氛则更重要。心理调整建议、抓紧 “调时差”，将睡觉和起床时间逐渐前移，恢复正常的作息制度，以饱满的精神状态迎接开学的到来。、家长需正面引导孩子正确对待开学，唤起对校园生活和同学友情的向往。、家长不应对孩子说 “开学了，该收骨头、紧皮啦”之类警告的话。让孩子给好朋友打个电话，谈谈心，聊聊新学年打算，能缓解紧张情绪。、鼓励孩子制定新学年学习计划，作为家长则不妨制定自己的新学期充电计划，和孩子一起学习，形成良好的家庭氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。、家长可对孩子配备一些健康情绪的 ‘甜言蜜语’，例如激发他们对新知识的兴趣和好奇，引导孩子进入新角色，告知其许多未完成的事可以等待下一个假期等，都有利于孩子尽快适应新学期的学习生活。 建议开学后，老师和家长对孩子的心理调节可从几方面入手： 一、是抓紧调整作息时间的 “生物钟”，坚决让孩子 “倒时差”，不能心软，任其晚睡晚起。 二、是以自己的曾经体会向孩子分析新学期的学习特点。 三、是鼓励、倾听孩子对新学期作出计划。 四、是共同讨论孩子、家长及家庭的学习计划，形成学习的家庭气氛。 五、是特别关注孩子的情绪变化，有必要时进行心理 “补课”。 “同时，学校也要加入 ‘养心剂’，对学生要求可考虑循序渐进，例如对知识的灌输可采取温故知新的方法等。 最好在开学初对学生进行 “家访”或约学生谈心，了解各学生的暑假生活，给他们提出新的展望和打算，例如下学期可主要参加哪个兴趣班、提高哪几门课成绩，树立一个新目标等。只有学校和家长共同合作，形成合力对孩子的新学期心理进行‘按摩’，才能让他们尽快度过适应期。 一、导入新课。 1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。 二、探究新知。 1、帮助学生认识安全工作的重要性。 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、 目前学校抓的几项工作。 2、目前，中小学生应注意安全的地方： (1) 学生讨论。 (2) 集体交流后归纳： A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。不要下堰塘洗澡。 B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查： 哪些方面未做好，今后要加强注意。 四、教师总结： 今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷；三是不要在窗子边玩耍，不要把头过多的伸出窗外，避免造成意外事故。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注