职业教育政治理论课教学重要着力点分析.docVIP

精品论文 参考文献 职业教育政治理论课教学重要着力点分析 赵翠红（哈尔滨市第一职业高级中学校，黑龙江 哈尔滨 150056） 摘 要：职业教育自身的特点决定了其政治理论课的重点必须要以职业道德为主，必须要将职业道德素质教育融入到政治理论课程教学中，加强对学生职业道德、职业理想、职业行为的培养，通过政治理论课来提高职业教育的水平。 关键词：职业教育；政治理论课；教学着力点 随着我国经济的快速发展，近年来职业教育受到了高度重视，尤其是政治理论课程的重要性受到了前所未有的关注，成为职业教育课程的重要组成部分。 1 职业教育的特征及其对政治理论课的要求 职业教育必须要贯彻执行党和国家的有关方针，对受教育人员进行思想政治教育与职业道德教育，传授职业技能与知识，全面提高受教育者的综合素质。要想实现这一目标，关键是要加强和改革德育工作，突出职业道德教育与艰苦创业的精神教育，而充分认识职业教育的特征是培养学生道德素质的前提条件。 1.1 目标实用、专业职业、人才应用。与传统的教育相比，职业教育培养目标的针对性较强，专业更加职业化，人才以应用型人才为主，而职业教育的政治理论课教学中必须以其为指导，除了要培养具备良好的职业思想与道德人才，同时更要注意实用性的特征，强化学生的职业意识。 1.2 实践性十分突出。这是职业教育十分明显的一个特征，与普通教育不同，职业教育的实践性相当突出，既要具备专业知识，同时要具备专业的技能，学生的动手操作能力要强，这就要求学生在校期间加强实践，强化动手能力，反应在政治理论课堂中就是要将理论与实际相结合，让学生的道德在实践中得到提高。 1.3 职业性与应用型特点突出。职业教育自身的特点决定了其必须要与企事业单位紧密联系，受到社会因素的影响较为深刻，这就要求将政治理论课的教学模式开放化，为理论教育与实践教育相结合，发挥社会力量来提高政治理论体系的实践，同时也要根据社会的发展形势来改进学生的道德素质与职业素养。 2 职业教育的政治理论课教学要以加强职业道??作为核心素质教育进行开展 近年来，教育问题受到了高度的重视，尤其是德育问题。从当前职业教育的政治理论课组成情况来看，主要由哲学、经济、政治、法律、等多方面课程组成，结合当前职业教育的特征来看，要将职业教育作为道德核心素质进行开展，将其渗透到各门课程中去使其成为职业教育政治理论课程教学的着力点。 所谓的道德素质是由知、情、意、行组成的，反映在职业道德素质上就是指职业理想、道德、纪律与行为，职业道德是整个社会道德体系的重要组成部分，其直接关系到各行各业的发展，关系到社会的秩序。在社会中提倡职业道德，不仅可以使人们充分认识到人们在社会中的作用，也会让人们承担必要的责任，对提高人们的道德觉悟具有积极的作用。具体来说，可以从以下几个方面来提高职业道德教育水平。 2.1 加强对学生爱岗敬业职业道德的培养。高级的道德情感是在理性的基础上建立的，只有对事物有了更加理性的认识，才能对事物产生一定的情感，而体现在职员与职业间就是看一个员工是否具备爱岗敬业的精神，是否忠于自己的职业，是否稳打稳扎的为社会做贡献。决定一个员工价值的不止是他的能力，还有他的态度，而敬业精神是一个重要的评判标准。在我国这种敬业精神主要体现在为人民服务的人生观与价值观上。 在进行整治理论课的教学过程中可以结合行业发展的形势与发展趋势进行分析，联系行业发展的实际情况，进行深入的探讨，引导学生对社会发展情况的关注，树立职业意识，增强社会责任感。要想培养学生的敬业精神关键在于在学生中树立良好的榜样，要具备乐业意识。在教学过程中利用多种方式让学生认识到本专业的价值，认识到其在社会发展中的重要作用。激发学生学习的热情，培养学生的敬业意识，从内心生出自豪感，将职业当成事业进行谋生，为社会的发展贡献一份力量。 2.2 加强学生服务意识的培养。为人民服务喊了很多年，这是社会主义职业道德的核心，落实到个人的行为上就是要具备良好的社会服务意识。从经济发展的角度来看，提供优质的服务成为企业在市场竞争中获胜的关键，尤其是随着人们生活质量的提高，人们对服务要求的水平也逐渐提高，要想在竞争中获胜，就必须要具备良好的服务意识，要站在他人的角度思考问题，要想他人所想，急他人之所急，以耐心的态度来解决突发的问题，为消费者提供满意的服务。所以，要根据发展的需求不断地强化学生的服务意识，使其端正服务态度，掌握好服务的技能，立足本职，做好服务工作，为社会的发展做出贡献。 2.3 加强学生精益求精习惯的培养。职业行为可以在职员日常工作中看到，但是其不