育人为本，德育为先——学校德育工作漫谈 陈素萍.docVIP

精品论文 参考文献 育人为本，德育为先——学校德育工作漫谈 陈素萍 陈素萍　广西阳朔县白沙镇初级中学　541901 自任政教主任以来，回顾做过的工作现在记忆犹新。中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来，我所在的初中立即组织全体教职员工认真学习《意见》精神，结合本校实际，开展了“教书育人，育人为本，德育为首”的教育思想大讨论。我们的具体做法是： 一、构建德育组织机构，拓宽教书育人渠道 1.建立组织机构。我们成立了学校德育工作领导小组，支部书记任组长，副校长、政教主任、团队负责人任副组长，班主任和教职工为主要成员，齐抓共管。 2.健全管理制度。我们建立了《思想品德评价方案》，层层签订德育工作责任状，制订文明班级评比细则，召开德育工作例会，总结经验，树立典型，全面推进。 3.营造育人环境。要加大宣传力度，把好舆论导向。利用电视台、广播站、班报校刊、橱窗展版，宣扬校园新人新事，营造育人氛围。 4.注重学科渗透。寓德育教育于学科教学之中，要求根据学科特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻求品德教育亮点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 5.成立兴趣小组。学校充分发挥教师特长，组建了书法、绘画、器乐、鼓号、秧歌、腰鼓、礼仪、英语、武术、舞蹈、作文、奥赛、科技制作等15个兴趣小组。利用下午活动时间，进行全面培训，寓德育教育于各项活动之中，发展学生个性，培养学生特长。 二、宣传扫黄禁毒，净化育人环境 在国家经济日益腾飞、人民生活水平不断提高的今天，各种不良社会风气像毒蛇一样侵害着未成年人原本纯洁美好的心灵。要想让他们自觉抵制，光凭简单的说教是远远不够的。 为了增强学生的免疫力，学校在法制副校长的参与和指导下，制定了切实可行的“无毒单位”方案，以“四禁并举、堵源截流、标本兼治”为指针，以“三个一律”为原则，广泛开展“扫黄禁毒”活动，设计“禁毒”墙报，组织“禁毒”宣誓，举行“禁毒”征文、“禁毒”演讲、“禁毒”书画比赛，通过活动让学生知道毒品的危害，懂得远离毒品与珍爱生命的辩证关系。学校以县戒毒所为“禁毒”教育基地，每期组织学生参观，了解“瘾君子”的悲惨现状，聆听觉悟者的真诚劝告。 三、发挥职能作用，实施德育活动 1.德育工作领导小组加强宏观指导 （1）组织学习，部署工作。德育工作者每周召开一次德育工作会议，树立人人都抓德育工作的意识。 （2）抓好班主任队伍建设。班主任定期向学校汇报班级管理情况，此外还加强了对班主任职责的检查、反馈、评比。我们制定了班主任岗位考核细则，包括班级卫生、日常行为规范、各种上交资料、教室布置、宣传阵地的利用以及班队会、校会情况等等，每星期将考评情况向全校公布，并计入班主任业绩档案，每学期对班主任工作进行考核评优。 2.政教处对德育常规常抓不懈 （1）制定德育计划，上好班队课。教导处为了加强学校德育常规管理，要求各年级、各班级根据实行情况制定切实可行的年级、班级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作方式、方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。 （2）开展“闪光教育”，关心、爱护学困生。要求教师经常、细致、耐心地做好学困生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则的行为（排斥学困生，漠视学困生）。对学困生做到“忌事忌语”：不讲过头话，不扣大帽子，不批评，多鼓励。 3.班主任组织丰富多彩的德育活动 （1）巧妙设计主题班会。学校号召各班开展“红读”活动，利用班会相互交流。在学生广泛阅读、不断获取、大量搜集的基础上，各班举行了县局倡导的“读书活动、其他比赛”征文，学校举办了“演讲比赛”活动，寓思想教育于班队活动之中，让学生在活动中轻松愉快地接受道德教育；以学雷锋和何玥活动为载体，培养学生助人为乐、无私奉献的高尚品德和艰苦奋斗、勤奋学习的优良品质，开展“学雷锋、做雷锋”、“读雷锋日记”、“唱雷锋歌”、“压岁钱怎么花”、“我为别人解忧愁”、“学习何玥精神做美德少年”等主题班会，让学生们充分了解、领会雷锋和何玥精神。 （2）创建洁净优美的校园环境。为了加强学校卫生工作管理，进一步美化、净化校园，学校指派专人负责，实行卫生区域落实到班、班级责任到人，做到“一天两小扫、一周一大扫”，并通过开展“争做卫生使者”、“我是护洁卫士”等班级主题教育活动，加大我校卫生工作宣传力???，提高了全体学生的认识。 （3）构建德育教育网络。我校各班建立了学生跟踪档案，每周由