论服装教学中的原创性设计造型与结构.pdfVIP

n墨呈：篁笙!!茎壑兰!竺垦型竺堡生堕型皇笙塑 l 398 一HUNDREDSCH00LSINARTS 文章编号：1003—9104(2012】07—0398—02 论服装教学中的原创性设计造型与结构 梁军，包阔 (东北电力大学艺术学院，吉林吉林132012) 摘要：服装设计中各种设计理念的相继出现以及服装结构技术的成熟运用，拓展并提 升了服装原创的设计意识。文中通过对服装原创性设计款式与结构的关系、原创性设计款 式与结构的技术手段、原创性设计款式与结构表现等方面的论述和实例分析，较深刻地揭示 了服装原创性设计造型与结构互为依托影响及其在服装设计教学中的重要性。 关键词：服装设计教学；原创性设计；服装款式；服装结构 中图分类号：J50 文献标识码：A inCostume FormandStructure Teaching OriginalDesign LIANG Kuo Jun，BAO 随着当今社会文化多元性的发展，人们的审美在悄悄发 点而独树一帜，其结构设计多采用垂直的造型线、褶皱以及纵 生变化，对服装的要求呈现多层次、多样性的趋向，越来越多 向延伸的线条以表现款式高耸的立领、高掷f『Ij、高腰身、塑胸 的人们用服装作为非语言交际手段，在不同场合来表现自己 衣、夸大的荷叶领以及修长的窄袖、收紧的汕LI修长的裙摆等 的社会地位与个人魅力，个性化的着装理念越来越被人们所 特征。哥特式服装之所以能够成为一种典型服装风格，是源 重视。因此，对于服装设计师而言，积极探索相应的设计创作 于从哥特式时期开始，衣服有了省，它是从衣身前、后、侧三个 手段和表现形式，将新颖、独特的设计思维理念借助科学的结 部位去掉胸腰差的多余量而形成，服装裁剪方法也由平面构 构技术来诠释作品设计的原创性，是开创“中国设计”新风貌 成发展到立体构成，这使服装结构关系出现重大突破，由此服 对设计师提出的更高要求。基于人们对服装个性化的需要以 装款式设计与结构设计的完美结合成就了哥特式服装的经典 及对服装设计师创新设计的高要求，院校的服装设计教学要 造型。 在服装设计艺术与结构技术的探讨中开拓学生的创造性思 维，提升学生服装原创性设计的能力。 源于已故意大利时尚插画大师ReneGruau的插画作品(图 1)。服装款式设计上采用了不对称从肩点到衣身底摆对角渐 一、服装原创性设计造型与结构的关系 变的手法，下身宽大的荷叶边裙褶更加突出了纤细高腰的造 服饰文化多元发展使各种艺术思潮交汇叠起，如巴洛克、 型。服装局部多层纱质面料的叠加，营造出犹如水彩画的效 洛可可、哥特、新古典、超现实、波普、欧普、波西米亚等各种艺 果。在结构设计上选择了肩部没有袖窿线的衣袖一体连身 术风格，它们互为作用并影响着当今服饰文化的发展，为服装 袖，使其呈平面无生硬结构线的状态，以保持上衣良好的平整 设计注入了新的活力。众多文化理念与艺术思潮的影响，使 状态。衣身腰围以下，将侧衣身处面料折叠做出立体造型强 现代服装原创设计呈现出多角度的放射性思维。 调塑型感，让服装腰部纤细的造型更加突出。服装整体上，纤 当代服装设计，通常是以服装整体艺术性表现追求多元 细的腰身、简洁的线条、简单的色彩对比，营造出上个世纪五 性的渗透，因此，服装原创设计仅从款式表现形式单方面研究 十年代复古的风格，