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第四册第二课荔枝图序作文引导
第四冊第二課《荔枝圖序》作文引導
〈命題者：張良田老師〉
◎《荔枝圖序》寫作手法分析
作者為圖寫序，用十個「如」字從樹形、果狀、顏色、味道，各方面描摹。寫作的手法，充分發揮譬喻的修辭，讓未見過荔枝的人，有了鮮明的印象。
◎作文引導
教師引導學生作文，可從日常生活的材料引發動機，每個學生對水果都有不同的喜好，請學生選定一種自己最喜愛吃的水果，介紹它受喜愛的原因。
提醒學生：可仿本文作者，多用譬喻法描摹，從水果的外貌、形狀、表皮顏色、肉實味道，細心觀察，使用平實的文字去表達。如果能再進一步介紹產地、品種或食用方法，則文章內容必更為豐富。
從模仿前人的寫作章法，進而熟悉文章的布局、架構，也是引導寫作的一項重要任務。
◎作文參考類題
1.我最喜歡的水果
2.臺灣名產---〈 〉自選一種水果
第四冊第二課《荔枝圖序》週考試題卷 〈命題者：張良田老師〉
一、國字
1.「ㄨㄟˊ」蓋：
2.「ㄌㄧˋ」枝：
3.「ㄆㄨˊ」萄：
4.「ㄆㄧˊ」杷：
5.下「ㄍㄨㄟ」：
二、注音
1.「華」如橘：
2.殼如紅「繒」：
3.膜如紫「綃」：
4.「瓤」肉瑩白：
5.甘酸如「醴」「酪」： ；
三、注釋
1.「華」如橘：
2.殼如紅「繒」：
3.膜如紫「綃」：
4.「瓤」肉瑩白：
5.甘酸如「醴」酪：
6.甘酸如醴「酪」：
7.工吏：
8.春「榮」：
9.實如丹：
10.「朵」如蒲萄：
四、填充
1.中唐人白居易，字 ，號 。
2.中唐人 ，著有《白氏長慶集》。
3. ，是文體的一種，大多是用來陳述作品旨趣、著作經過等。
4.中唐人白居易和 齊名，並稱「元白」。
5.中唐人 ，作品平易通俗，文字淺顯，能反映民生疾苦。
第四冊第二課《荔枝圖序》週考試題卷解答 〈命題者：張良田老師〉
一、國字
1.「ㄨㄟˊ」蓋：帷
2.「ㄌㄧˋ」枝：荔
3.「ㄆㄨˊ」萄：蒲
4.「ㄆㄧˊ」杷：枇
5.下「ㄍㄨㄟ」：邽
二、注音
1.「華」如橘：ㄏㄨㄚ
2.殼如紅「繒」：ㄗㄥ
3.膜如紫「綃」：ㄒㄧㄠ
4.「瓤」肉瑩白：ㄖㄤˊ
5.甘酸如「醴」「酪」：ㄌㄧˇ；ㄌㄨㄛˋ
三、注釋
1.「華」如橘：「花」的古字。
2.殼如紅「繒」：絲織品的總稱。
3.膜如紫「綃」：薄的生絲織品。
4.「瓤」肉瑩白：瓜、果肉。
5.甘酸如「醴」酪：甜酒。
6.甘酸如醴「酪」：奶酪。
7.工吏：指官府中的畫師。
8.春「榮」：開花。
9.實如丹：果實顏色像丹砂那樣的紅。
10.「朵」如蒲萄：指成串的果實。
四、填充
1.中唐人白居易，字樂天，號香山居士。
2.白居易，著有《白氏長慶集》。
3.序，是文體的一種，大多是用來陳述作品旨趣、著作經過等。
4.中唐人白居易和元稹齊名，並稱「元白」。
5.中唐人白居易，作品平易通俗，文字淺顯，能反映民生疾苦。
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