血液和血型第二课时PPT.pptVIP

10.1 血液和血型（第二课时） 复习：还记得人体概述中学习了循环系统哪些功能么？ 把氧气和送料运送到全身各处的组织细胞 把组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走 血液为什么具有上述功能呢？它有哪些成分呢?让我们一起来学习吧。 活动一：观察人血涂片 显微镜的使用顺序: 取送--旋转--对光--安放--降(当物镜镜头与玻片相距2～3mm时停止)--升(转动粗准焦螺旋，直到看到物象）--细调(转动细准焦螺旋，直到看清物象）--移(物像视野的正中央) --观看--擦试收箱 人血涂片 对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图，用显微镜观察人血永久涂片。 看一看，哪种血细胞数量最多？ 想一想，各种血细胞分别有哪些形态特征？ 人血细胞形态的模式图 红细胞 血小板 白细胞 血浆 种 类 数 量 形 态 功 能 红细胞 白细胞 血小板 血细胞特征比较(板书) 最多 最少 较少 呈两面凹的圆饼状，没有细胞核 体积比红细胞大，有细胞核 个体最小 含血红蛋白，使血液呈现红色，能运输氧气 能吞噬侵入体内的病菌 促进止血和加速血液凝固 活动二:读课本43-44页文字，完成下表 血红蛋白 血液呈现红色的原因： 红细胞中含有红色的血红蛋白。 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，容易与氧气结合和分离，因此红细胞具有运输氧气的功能。 提升:血红蛋白在氧多的地方与氧结合，在氧少的地方与氧分离。 思考:人体中氧多与氧少的地方在哪里呢? 　活动三:角色模仿： 下面有三道题，要求同学们有感情的朗读，并以第一人称的形式回答，看谁答得生动又形象。 答：我来了，我是红细胞，在我身体里有一种蛋白质叫血红蛋白，它会携带你走遍你想去的地方。 3、我是氧气，人体的各项生命活动都离不开我，谁来帮助我，把我带到人体的各个部位去呢？ 答：不用怕，有我血小板在，我会很快把伤口堵住的 2、哎呀，我的手不小心被小刀划破了，血都流出来了，这可糟了，继续流下去，我的血还不流干了？ 答：我是白细胞，你敢进到我主人的身体里，我会把你收拾得粉身碎骨。 1、我是病菌，瞧那边那个同学，这么冷的天还穿得那么少，我得钻进他的身体里吓唬吓唬他，看看他能把我怎么样？ 种类 正常值 异常表现 红细胞 白细胞 血小板 血红蛋白 自学课本P44并填表(板书)： 3.5X1012—5.5X1012个/L 少于正常值：贫血 5.0X109 —10.0X109个/L 多于正常值：急性感染, 有炎症。 1.5X1011— 3.5X1011个/L 少于正常值：出血时间长，不易止血 110 — 160g/L 少于正常值：缺铁性贫血 血常规化验常作为疾病诊断的一种辅助手段。检查的项目主要有红细胞计数、白细胞计数、血小板计数和血红蛋白含量。 医生通过解读血常规化验数据，可以初步确定患者的病情。