摩擦力2人教版必修111章节.ppt

(1)当F＝25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？ (2)当F增大为30N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？ (3)当F＝10N时木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？ (4)当F＝6N时，木块受到的摩擦力又为多大？ 点此播放教学视频 解析：(1)对木块进行受力分析，木块没动，说明木块处于平衡状态，根据二力平衡条件知，木块受的静摩擦力一定和重力大小相等，方向相反，F1＝6N. (2)当F增大为30N时，木块与墙壁之间仍然是静摩擦力，这个力与重力相平衡，因此F2＝6N. (3)当F＝10N时，木块沿墙面下滑，此时木块和墙面之间是滑动摩擦力，根据F3＝μFN＝0.25×10N＝2.5N. (4)当F＝6N时，木块与墙之间仍是滑动摩擦力 F4＝μFN＝0.25×6N＝1.5N. 点此播放教学视频 * * 第三节 摩擦力 点此播放教学视频 知识与技能 1．知道摩擦力(动摩擦与静摩擦)含义并能列举实例． 2．掌握F＝μFN的应用． 3．明确静摩擦力的大小、变化及其方向． 过程与方法 1．通过实验体验静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力． 2．学会应用“假设法”． 学习目标 点此播放教学视频 情感、态度与价值观 通过做实验，体会摩擦在实际生活中的作用． 点此播放教学视频 为什么体操运动员上器械前常常要在手上擦一些白粉(见下图)? 知识点解析 点此播放教学视频 1．定义 当一个物体在另一个物体表面上有相对运动的趋势，但两者又保持相对静止状态时，物体受到的另一个物体对它的阻碍这种相对运动趋势的力，叫做静摩擦力． 2．产生的条件 (1)接触面是粗糙的． (2)两物体有相对运动的趋势． (3)两物体在接触面上有正压力(弹力)． 知识点1 静摩擦力 3．大小 静摩擦力的大小比较复杂，一般会随着外力的变化而变化，其具体数值必须结合运动状态，由实际情况来决定．静摩擦力的大小一般可以用以下方法来求： (1)根据物体的平衡条件求解． (2)根据作用力和反作用力的关系求解． (3)根据牛顿第二定律求解(此方法将在本册第四章《牛顿运动定律》中学到)． 点此播放教学视频 4．方向 静摩擦力的方向必定和接触面相切，总与相对运动趋势的方向相反． 两个物体保持相对静止，要判断其相对运动的趋势是比较困难的．一般采用化“静”为“动”的办法，即先假定两物体间的接触面是光滑的，判断出物体相对接触面的运动方向，该运动方向即为物体相对运动趋势的方向，则物体受到的静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反． 点此播放教学视频 特别提醒： 通常情况下，静摩擦力的方向可能和物体运动的方向相反，此时静摩擦力是阻力；但静摩擦力的方向也可能和物体运动方向相同，此时静摩擦力作为动力．不管静摩擦力的方向与运动方向是相同还是相反，其方向一定是与物体间相对运动趋势的方向相反．不管静摩擦力是动力还是阻力，其一定是阻碍物体间的相对运动趋势． 点此播放教学视频 规律方法：静摩擦力方向的判断： (1)假设法 可以假设接触面是光滑的，判断物体将向哪个方向滑动，从而确定相对运动趋势的方向及静摩擦力的方向． (2)根据物体的运动状态判断 物体受到的力和物体的运动状态有密切关系．例如，叠放在一起的物体A、B(如图所示)，在作用于物体A上的拉力F作用下，一起在水平面上做匀速直线运动．对物体A来说，由于处于平衡状态，它必然受到物体B对它向左的静摩擦力． (3)根据力相互作用的特点判断 当物体所受的摩擦力方向不易判断时，可根据与之相互作用的另一物体所受摩擦力的情况判断，然后依据相互作用的二力等大、反向的特点进行判定． 点此播放教学视频 1．定义 当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力． 2．滑动摩擦力产生的条件 两个物体相互接触，两个接触的物体相互挤压且发生形变，相互有弹力作用，两个物体间有相对运动，两个接触面不光滑． 点此播放教学视频 3．滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即Ff＝μFN，其中Ff表示滑动摩擦力的大小，FN表示两个物体表面间的垂直作用力，即压力；μ是动摩擦因数，它的数值与相互接触的两个物体的材料及接触面的情况(如粗糙程度)有关． 4．滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向始终与物体间的相对运动的方向相反． 点此播放教学视频 特别提醒： (1)μ的大小由相互接触的两个物体的材料特性与表面状况等因素决定，与两物体间的压力及是否发生相对