门诊健康教育对糖尿病患者生活质量的影响.docVIP

精品论文 参考文献 门诊健康教育对糖尿病患者生活质量的影响 于小琴 　　太原理工大学校医院 030024 　　摘要：目的 探讨门诊糖尿病患者实施健康教育对其生活质量影响作用。方法 选取2014年1月~2014年12月期间，门诊糖尿病患者60例为观察对象，随机分组；对照组30例常规宣教，观察组30例实施健康教育；对比两种健康教育方法对患者生活质量的影响。结果 经健康教育，两组患者身体功能、社会活动、个人交往、情绪状况对比，观察组优于对照组（P＜0.05）；对照组有3例患者病情发展后引发高血压，占比10%，观察组未出现并发症（P＜0.05）。结论 给予门诊糖尿病患者健康教育对其生活质量影响明显，控制了患者血糖预防了并发症，具临床可行性。 　　关键词：门诊健康教育；糖尿病；生活质量 　　糖尿病多见于中老年人群，环境和遗传因素导致患者出现异常代谢综合征，糖尿病为终身性疾病，且有引起并发症的可能，严重降低了患者生活质量[1]。为了提高糖尿病患者生活质量预防并发症，我院对门诊糖尿病患者加强了健康教育，健康教育内容包括：指导其遵医嘱用药、结合患者机体情况指导其饮食和合理运动。本文就予门诊糖尿病患者健康教育的效果，报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取2014年1月~2014年12月期间，门诊糖尿病患者60例为观察对象，随机分组；对照组30例中18例男，12例女；年龄范围45~70岁，均龄为（50.9plusmn;6.3）岁；病程1~4.5年，平均病程（2.9plusmn;7.1）年；观察组30例中17例男，13例女；年龄范围47~73岁，均龄为（53.2plusmn;7.4）岁；病程1~5.2年，平均病程（3.0plusmn;9.2）年；两组患者的一般资料具有可比性（P＞0.05）。 　　1.2 方法 　　在治疗方法基本相同情况下，对照组给予本组患者常规健康宣教，观察组应用了门诊健康教育。 　　1.2.1 对照组健康宣教 　　对照组通过派发糖尿病健康手册，告知患者糖尿病基本防治知识，提供与糖尿病相关知识、及药物治疗等咨询服务。 　　1.2.2 观察组 　　（1）观察组健康教育 　　由专业护理人员告知患者如何自我健康管理，并指导其遵医嘱用药，讲解用药时间和剂量对疾病影响作用，还告知患者药用机理和用药时应注意事项；指导患者掌握如何处理药物副作用的方法。结合患者各自症状和精神心理状况，分别与患者协商制定了合理饮食、康复锻炼计划。 　　（2）观察组健康教育方式 　　观察组健康教育方式包括：图文宣传和现场指导相结合、多媒体视频播放、运用网络、电话加强信息交流等方式。1.3护理效果评价标准 　　经门诊治疗和健康宣教6个月，然后对上述患者随访调查。用我院自制生活质量调查问卷评定患者生活质量改善情况。以身体功能、社会活动、个人交往、情绪状况4个部分，每条目以5分为最高分值。 　　1.4数据处理 　　采用SPSS17.0软件处理实验数据，计量资料使用（?xplusmn;s）表示，进行t检验；计数资料使用chi;2检验；以P＜0.05为差异具有统计学意义。 　　2 结果 　　2.1两组患者健康教育后护理效果指标对比 　　经健康教育，两组患者身体功能、社会活动、个人交往、情绪状况对比，观察组优于对照组；详见表1. 　　表 1 两组患者护理效果指标对比 　　组别 身体功能 社会活动 个人交往 情绪状况 　　观察组（n=30） 2.03plusmn;0.25* 1.92plusmn;0.39* 2.02plusmn;0.45* 2.26plusmn;1.32* 　　对照组（n=30） 1.42plusmn;0.38 1.29plusmn;0.76 1.37plusmn;0.19 1.67plusmn;0.28 　　注：与对照组对比，*P＜0.05 　　2.2两组患者发生并发症情况对比 　　对照组有3例患者病情发展后引发高血压，占比10%，观察组未出现并发症。 　　3 讨论 　　由于糖尿病难以根治，若该病病情发展会引发其眼部、肾脏及神经及心血管出现并发症，进而危及患者生命。可见控制糖尿病病情发展的重要性，因此就需要做好该病的防治工作，控制好血糖、指导患者正确使用胰岛素等。 　　对照组给予本组患者派发健康手册，并为患者提供咨询服务。但与观察组通过健康教育改善了患者生活质量，预防了并发症。 　　观察组护理时，护理人员针对专题宣传栏、健康宣教手册中，糖尿病重点防治知识及注意事项等，主动向患者做健康指导。对于容易疏忽按时服药的患者，则通过网络、电话随访等方式定期指导，提醒患者遵医嘱按时服药，给予患者精神支持同时指导其规范用药[2]。另外观察组还通过播放多媒体视频，