医学论文-400名大学生心理问题调查及对策.docVIP

医学论文-400名大学生心理问题调查及对策 ???????????? ?作者：郭晋林，邓旭阳，杨晓波，朱正球，张晓飞，樊根淘，秦阳 【摘要】? 目的：剖析在校大学生存在的心理问题，并提出相应对策。方法：采用随机方法对某重点综合大学400名在校大学生进行问卷调查。结果：被调查者的主要心理压力来自未来就业、学业及毕业后方向等方面，分别占被调查者的47.1%、30.3%及207%；学习状态中对所学课程没兴趣、学习效率低所占比例分别为31.1%、25.3%；77.9%的人感觉自己偶尔或经常有心理问题。结论：大学生心理问题日趋复杂化，其主要原因与就业压力过大及学习动力不足有关，应通过重视大学生职业生涯辅导、增强大学生学习动力等有效对策，提高大学生心理素质。 【关键词】? 大学生；心理问题；调查分析；对策 大学生心理健康问题将直接影响其在大学期间的学习和生活、对未来社会的适应、家庭幸福???培养合格接班人等现实问题。因此，了解大学生的心理问题动向，研究有效的应对策略，是目前大学生心理健康教育工作者的重点课题之一。 　　1? 调查对象与方法 　　以某重点综合大学大二、大三和大四学生为调查对象，发放调查问卷400份，有效问卷376份，回收率94.0%。使用自行设计的心理健康问卷，采用随机、现场匿名问卷调查方式进行。 　　2? 调查结果 　　2.1? 人际交往相关问题见表1。 　　表1? 人际交往相关问题（略） 　　2.2? 学习状态相关问题见表2。 　　表2? 学习状态相关问题（略） 　　2.3? 心理压力相关问题 　　2.3.1? 心理压力源排序? 在经济、恋爱、人际关系、家庭、学业、个人前途及就业、国家发展前途7项心理压力源中，排序在第1、2位的是个人前途及就业和学业，分别为177人（471%）和114人（303%），排在最末位的是国家发展前途，为195人（519%）。 　　2.3.2? 对个人前途感到困惑和担忧的频率? 经常担心101人（269%），偶尔担心210人（559%），很少和不担心65人（173%）。 　　2.3.3? 学业及毕业后选择? 对自己所学专业一般及非常满意273人（726%），未能看好自己专业就业前景88人（234%），毕业后不知道何去何从78人（207%）、考研198人（527%）、就业107人（285%）。 　　2.4? 对自我心理状况、问题应对及心理咨询的认识经常感到自己有心理问题的35人（93%），偶尔258人（686%），不知道31人（82%）。遇到心理问题不会去咨询的96人（255%），向朋友倾诉187人（497%）。对付压力选择自己“顺其自然，自然调整”242人（644%），选择自己“转移”182人（484%）。对“心理咨询”的看法，认为“心理健康者也可以接受咨询” 的243人（646%），认为高校心理咨询针对的是“在恋爱、学习、工作、生活等方面遇到实际困难的人”的190人（505%），认为针对的是“情绪调节有困难的人”的187人（497%）。对心理咨询人员的素质要求，排在前3位的分别是保密（245人，占652%）、同理心（221人，占588%）及热情（205人，占545%）。 　　3? 讨论 　　本次调查中，“认为与陌生人见面时会感觉不自然”、“自己在社交场合感到紧张”及“时常太在乎别人对自己的看法”的大学生分别占被调查人数的402%、449%及500%。这些数据反映出部分大学生存在人际交往时不自信、人际敏感性较强等问题。心理学研究表明，较高的人际敏感性往往易引起人际交往方面的问题[1]。大学生在人际交往方面的问题往往与大学生不自信、缺乏与周围环境和谐相处的能力有关。在学习心理方面，“给自己定下学习目标，由于做不到而不得不放弃”者占被调查者的410%，而“迫切希望在短时间内大幅提高学习成绩”者占503%。反映出有相当数量的大学生对自己期望值较高，但在实现期望的过程中由于急功近利、不能持之以恒，从而在学习方面很难达到自我期望值，增加了自己的挫折感和自卑感，表现为学习动力不足和目标缺失，由此所致的空虚、无聊以及其引发的消极生活方式，是大学生心理问题发生和大学生网络成瘾的重要原因[2]。在压力源方面，就业已经成为大学生的重要压力源，不明确、不知道毕业后自己该干什么、能干什么的占207%。多数大学生把个人前途、就业和学业放在压力源首位，与5年前的调查相比，就业压力上升成为导致大学生易出现负面情绪的首要因素[3]。面对日益加剧的就业竞争,如何引导大学生正确看待压力、变压力为动力，是高校心理健康工作的重要内容。在心理状况方面，“感觉自己偶尔或经常有心理问题”以及“遇到心理问题不会求助心理咨询”的分别占779%和255%，这提示心理健康工作者，宣