新课标高考化学试题特点与专题复习策略.pptVIP

新课标高考试题特点与专题复习策略 第一部分 对高考二轮复习的几点思考 学生答题易错提示： （1）是离子方程式还是化学方程式？ （2）是名称还是化学式？ （3）是结构示意图，还是电子式或者结构式？ （4）是电子排布式还是电子排布图？是指基态原子还是价层电子？ （5）顺序是“从大到小”还是“从小到大”？等等。 学生化学用语易错的总结： （1）水解或电离方程式首先就看是不是可逆符号，其次就是沉淀或气体符号（单水解不生成沉淀或气体）。 （2）热化学方程式首先看状态，其次看焓变的符号和数值、单位。 （3）电极反应式首先看得失电子及数目。 （4）不论是何种方程式，都必须“系数最简”。化学方程式明确反应条件的，必须写出。 化学计算中易犯的错误有： （1）单位。有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。如“相对分子质量”、“相对原子质量”不写单位，但摩尔质量有单位（g.mol-1）。 单位的换算也很重要，如溶液密度常用单位为g/mL,计算浓度却是用单位L。再比如给出晶胞棱长单位为m或pm，所求密度的单位为g/cm3。 （2）总量。如“将样品分为两等份”（或“从100mL溶液中取出25.00mL”），最后求的是“原样品“中的总量，却只求了分量。 （3）求的是“体积分数”还是“质量分数”要看清楚。 重视简答题的格式，抓住答题要点。例如： （1）实验现象。海陆空、气液固，要完整。语言要具有科学性。 （2）实验方案。“操作、现象、结论”三要素要齐全。使用什么试剂要指名道姓，如加入少量硫酸，而不能笼统回答酸。结论要明确，不能说“是否”这样模棱两可的话。如检验NH4+的 三步骤。 （3）化学平衡。答题格式也可分为三个部分，一是指出什么条件发生何种变化，二是平衡移动方向，三是指出平衡移动改变了什么物理量，并回扣题目如何。如：解释“将盛有NO2的密闭容器加热，发现气体颜色颜色变深”，的原因。 第二部分、高考专题复习的一些做法二轮复习专题的设置 知识块专题 一、选择题专题复习的思考和做法 1、近年新课程高考选择题的命题特点 基础、稳定：考查化学主干知识和基础知识，内容以基本概念和基础理论为主，适当兼顾有机基础、元素化合物、实验和简单计算。不回避陈题和常考题的重复使用 。 关注社会热点，加强知识应用。 淡化热点，突出能力。 旧题的改造和重组 2010-2012年高考新课标化学选择题考点统计 1、化学与STSE 2、物质的分类、溶液与胶体知识 3、与物质的量有关的计算 4、原电池原理的应用 5、电离平衡及水解平衡规律的综合应用 6、离子反应方程式正误判断、离子共存 7、常见有机物性质与反应类型、同分异构体书写与判 8、图像与图表信息的归纳与应用。 9、化学计算基础计算（混合物计算、 pH 计算、守恒法应用等） 10、化学实验基础知识（分离提纯、物质鉴别与试剂存放） 11、化学反应中的能量变化、盖斯定律 12、元素周期律、元素周期表与元素性质的应用 2013高考选择题需要关注的考点 化学与社会、生活、环境、化学基本概念 氧化还原反应的概念、规律的应用 离子反应和离子浓度大小比较 溶液中的离子平衡（电离、水解、溶解） 元素周期表与元素性质的综合应用 与物质的量、摩尔体积、溶液浓度有关的计算、pH计算 常见有机物的结构（同分异构体、共线、共面问题）与性质 3、选择专题复习的几点具体做法 （1）依据选择题常考知识点分为若干题型进行限时训练和小结讲评。 （2）对热点题型要进行方法和规律的总结。 （3）训练选择题的审题和答题技巧（分析法、观察比较法、淘汰法、筛选法等） （7）对基本概念的考查体现“定性问题定量化”特点，涉及化学计算内容试题有逐步加大趋势。近几年涉及化学计算的主要内容有： 氧化还原反应配平与计算、物质的量、守恒法、化学反应速率和化学平衡、溶解平衡电化学知识以及反应热的计算的运用等方面。 2010-2012年新课标全国卷必考题考查内容分布 2012新课标全国卷27.（15分） 光气（COCl2）在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高温下CO与Cl2在活性碳催化下合成。 （1）实验室中常用来制备氯气的化学方程式为_________； （2）工业上利用天然气（主要成分为CH4）与CO2进行高温重整制备CO，已知CH4、H2、和CO的燃烧热（△H）分别为-890.3kJ·mol-1、-285.8 kJ·mol-1和-283.0 kJ·mol-1，则生成1 m3（标准状况）CO所需热量为___________；答案：5.52×103kJ （3）实验室中可用氯仿（CHCl3）与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为___________； （4）COCl2的分解反应为COCl2(g)= Cl2(g)+ CO(g) △H=