3课青春期卫生.pptVIP

青春期教育 制作:铜川矿务局二中 公云京 第三课 青春期常见心理卫生问题 在青春期性发育过程中，青年男女产生的性心理卫生问题比较多，它们虽大多数属于调节问题，但由于带 有隐蔽性，又由于社会的忽视与个体的掩视而不易被发现，如果严重发展下去，就会发展成各种性心理障碍和 疾病，严重影响他们的身心健康，影响正常的学习、工作与生活，造成不良后果。怎样平安度过这段危险期，让你的花季不再迷茫，雨季不再流泪,下面就青春期几种常见的性 心理卫生问题及如何调适举例说明。  青春期是人生的“狂风暴 雨”期，充满了迷茫与困惑， 　　 进入青春期之后的青少年，由于性功能的迅 速发育和趋于成熟，产生了对性知识的兴趣，但由 于未能在青少年中很好开展青春期性教育，他们中 相当一部分存在一定的性神秘、性愚昧心理。性认 知的偏差与性冲动的困扰。据调查，不少青少年对 “性”持有不正确的认识，有的视它为下流 、肮脏、见不得人，难以启齿、无所适从，以致对自己的性冲动感到羞愧、自责、苦恼和困惑并产生厌恶与恐惧心理等等。 一、对性发育的困惑不解而造成心理问题 其实性冲动是男女青少年生理心理的正常反应，是在性激素的作用和外界有关刺激下产生的，并不是不纯洁不道德或可耻的 行为。在这种心理和上述不成熟的恋爱心理驱使下，往往对性道德、性文明缺乏足够的认识，以致控制不 住外界不良因素的诱惑，进而容易产生性的冲动，最 终可导致 越轨行为，造成严重后果。  由于学校的教育环境和逐渐扩大的社会交往，青少年开始逐渐认识到自己在活动中所起的作用，开始独立思考，用自己的眼睛去看世界，用自己的头脑去思考外边的世界，开始自己主宰自己，而且这种倾向，随着年龄的增长越来越明显，这种愿望越来越强烈。同时开始对父母和老师的教导产生质疑，对家庭的一些传统习惯开始不愿适应，不愿事事受父母、老师的指挥。但在经济上，他们仍需要依靠父母，他们必须与父母住在一起，受家庭的约束。这种独立与依附的矛盾心理，常会使青少年的情绪不愉快，不稳定，甚至形成亲子关系和师生关系紧张 二、独立意向发展与依附关系的矛盾 同龄人、伙伴是青少年在社会交往中非常重要的社会关系，多数少年都具有群体观念，他们常感到在群体当中有一种安全感。他门的言行、爱好、衣着打扮都相互影响，信任伙伴胜过信任家长和老师，他们相互倾吐内心的秘密和苦恼，也经常从伙伴那里得到同情、理解和温暖，而这种情感从成人那里却难以得到。因此，他们很容易讲哥们义气，而对父母和老师的教导及劝告持怀疑和忽视的态度。此时，他门如果能结交好的伙伴，可以相互鼓励，共同成才；若结交了不好的队伴，常易发展成为一个小集团，造成不健康的心理状态而过高估计小集团的力量，去冒险，甚至走人歧途，根据青少年这些心理特点，父母和老师应关心他们交朋友的情况。并敏锐地发现 问题，及时进行疏导。 三、伙伴关系密切 自尊＋自立＋自信＋自强就等于成功 直到16岁，他仍是懵懵懂懂地在学校混日子。那年他喜欢上了班上一个女同学。他给她写了一封情书，她竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里，他感到一种刺心的痛。第二年，他就转学了。在后来的那两年的时间里，他拼命地学习，竟然考上了湖南大学。　　22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。有一回，他到乡下去访亲。亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里看家护院。他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职去了深圳。　　他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法直接地向外方经理面送自荐信。后来他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。三年后他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐。然而，就在他准备埋单的时候，同事们却一个个不近情理地坚持自己付自己的账，他当时觉得很是尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。 　　这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告诉我们：16岁时的经历让我明白，一个人要想被他人尊重，首先得自己尊重自己；22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立；24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行AA制——每个人都不能指望别人会为自己的人生埋单，要想获得成功，你就得自己努力，这就叫自强。自尊＋自立＋自信＋自强就等于成功，这是成功的公式！