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美术高考，掀起你的盖头来 ——美术高考现状透视 江苏省滨海中学 孟 臻 内容摘要：作为高等教育组成部分的美术教育，大量的生源和教育的普及有可喜的一面。但是，各类高校录取政策的调整和就业形势的严峻，我们不得不回过头来，正视这种“艺考热”的特殊性和客观性。随着高等美术教育的迅速发展，美术班和各类美术培训机构的普及无形中牵动着社会的方方面面。当成千上万的学子挤到这光鲜的“艺术”独木桥上，许多弊端也逐渐凸显出来。在我们的美术教育体系中，我们需要理性的把握美术高考与学生主体、社会环境的发展关系。 【关键词】特殊性 客观性 弊端 理性 近几年来，各地参加艺术类高考的考生居高不下，特别是美术类考生，几乎一直处于高位运行。作为高等教育的组成部分，大量的生源和美术教育的普及有可喜的一面，但是，随着各类高校录取政策的调整和就业形势的严峻，我们不得不回过头来，正视这种“艺考热”的特殊性和客观性。 上世纪八十年代开始，算是美术高考大军形成的萌芽阶段，那时的专业录取分远低于同档的文化分。这对部分文化成绩薄弱的考生，无疑是一种机会，一度被认为是高考的“捷径”。因此，在上世纪八十年代末到九十年代中期的一段时期内，在高考这座独木桥上挤得一席之地的美术考生是幸运儿，不仅得到良好的专业教育，而且工作大多由国家统配。这一部分学生中的大部分考生，属于既对美术有浓厚的兴趣，又具备扎实的绘画功底的“美术生”（那时受办学规模和录取人数的限制，“回炉生”占有很大比例）。如今，这些当年的“美术生”已成为教育教学及其他相关专业机构的业务骨干。从九十年代末开始，美术热才逐渐升温，最具代表性的是前几年部分省份的美术考生，最多时尽然十几万之多。造成这一现象的原因是多方面的，但主要的有两方面，一是改革开放后，市场经济的高速发展造成应用美术、媒体设计、美术师资等专业人才的稀缺。二是生源增加与高校招生规模扩大的相互作用。 随着高等美术教育的迅速发展，一些普通高中为了保证美术教育的质量，或者提高高考的升学率，由校方或非校方举办的美术班或美术培训机构也就应运而生，并且逐渐呈现鲜明的市场化特征。公办、私办、公私合作的多种培训形式已经成为美术高考辅导的主流。部分学校已经把美术高考作为学校的办学重点，美术班和各类美术培训机构的普及无形中牵动着社会的方方面面。 首先，它给高中教育教学带来生机。笔者所在的地区就有一所高中，高考本科达线率一直处于较低水平，成为制约学校发展的瓶颈，于是着力于美术班的办学，几年来，该校的美术高考成果斐然，目前已经形成近三百人的美术教学班。连续多年专业、文化双达线率居市、县同类学校之首。不但为学生提供了进入高校就读的机会，而且也保障了学校办学的生存空间。 其次，美术考生的剧增也带动了学校美术教育及相关产业的发展，彼此之间互相作用，紧密关联。有些学校美术师资缺乏，干脆把美术生“打包转租”给校外美术培训机构。学校建立专门的管理体制，培训机构负责专业教学，文化专业两手抓，效益利益双丰收。现在许多画室或培训机构都有自己的网站，他们在管理和教学上不仅有丰富的经验，而且舍得花钱做宣传，鼠标一击，相关信息因有尽有。望子成龙的家长不惜花血本将孩子送来参加专业培训。在一些美院、美术培训机构和高中美术特色校附近，住房租赁、餐饮服装、美术用品、教材资料等产业应运而生，而且生意火爆，大大刺激了这些地区行业链的产生和发展。 然而，当成千上万的学子挤到这光鲜的“艺术”独木桥上，许多弊端也逐渐凸显出来。 目前的美术专业考试主要有两条线，即统考和校考。以江苏美术高考为例，江苏省美术统考参考人数艺术类高考的录取率低于普通类