初中美术课堂教学的一些策略.docVIP

初中美术课堂教学的一些策略 摘要：教学策略是为完成一节课的教学任务而做出的系统谋划及采取的具体措施，让学生享受美术学习的乐趣，体验成功，促进学生在原有基础上得到最大限度发展。 关键词：引领激发兴趣保持学习积极性 美术课堂作为美术教育的主阵地，随着基础教育课程改革的全面实施，要求教师在合理把握教材的同时全面提升自身的专业素养，拓宽教学思路。教学策略是为完成一节课的教学任务而做出的系统谋划及采取的具体措施，让学生享受美术学习的乐趣，体验成功，促进学生在原有基础上得到最大限度发展。 在新课程理念的指导下，本人结合自己的教学实践，谈谈本人美术课堂教学的一些策略，在此与各位同仁共勉。 丰富的美术内容介绍，引领积极进入美术知识的学习。 对美术包含的内容和生活的关系，进入中学之前的学生大多都是不了解的，尽管之前的小学的美术学习的内容也非常丰富，但对美术的理解大多就是画画、做手工。进入中学我们应该让学生了解美术的内容和生活中的美术。 因而进入中学的第一节课，我上的是《美术是什么？》。在这节课上让学生回忆小学美术课曾经有过的内容，知道美术不单单是画画，从而去了解美术的四大分类，了解美术与生活的密切关系。美术来源于生活，又作用于生活，美术与人们的日常生活息息相关。对学生而言，如果把现实生活中的艺术拉到学生眼前再加以分析，既能消除学生对学科知识的距离感，又能培养学生良好的欣赏、