2016年下半年上海小学《教育教学知识与能力》：课程开发与评价考试题.docxVIP

2016年下半年上海小学《教育教学知识与能力》：课程开发与评价考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、平行管理的理论源于著名教育家____的”平行影响”的教育思想。 A：赫尔巴特 B：马可连柯 C：巴班斯基 D：乌申斯基 2、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的__ A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一3、我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有__ A．全面性 B．基础性 C．针对性 D．主体性 4、德育工作的出发点是。 A：德育意义 B：德育内容 C：德育目标 D：德育任务 E：重视个别差异5、课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是__课程观的观点. A．人文主义 B．科学主义 C．知识本位 D．能力本位 6、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于。 A：冲动型 B：沉思型 C：场独立型 D：场依存型 E：重视个别差异 7、小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的__。 A．转移 B．分散 C．稳定 D．广度 8、有目的、