第三章细胞的能量供应与利用--光合作用.ppt

第三章 细胞的能量供应与利用 一、叶绿体和光合色素 （1）色素的分布：叶绿体类囊体的薄膜上 3.不同颜色温室大棚的光合效率 (1)无色透明大棚日光中各色光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以用无色透明的大棚光合效率最高。 (2)叶绿素对绿光吸收最少，因此绿色塑料大棚光合效率最低。 4.色素的功能 绝大多数的叶绿素a，全部的叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素具有吸收光能、传递光能的作用。 少数处于特殊状态的叶绿素a具有转化光能的作用。 5．影响叶绿素合成的因素 (1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，叶片发黄。 (2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。 (3)必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。 叶片是绿色的原因？ ①叶绿体中的叶绿素是类胡萝卜素含量的三倍； ②色素不吸收绿光被反射回来。 秋天叶片变黄的原因？ 秋天叶片变黄是低温使叶绿素遭到破坏，呈现出类胡萝卜素的颜色。 叶片变红的原因？ 变红则是液泡中花青素的颜色。 实验误差分析：色素提取液呈淡绿色的原因 ①研磨不充分，色素未能充分提取出来。 ②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素浓度小。 ③未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏。 P66训练2 结论: 叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是(　　) ①证明光合作用过程释放的氧气来自于水　 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程　 ③肺炎双球菌转化实验　 ④T2噬菌体侵染细菌的实验 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是(　　) A．本实验未设对照组 B．有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 C．实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 D．实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉 光 反 应 条件： 暗 反 应 注意： 1．光反应为暗反应提供两种重要物质： [H]和ATP，[H]既作还原剂又可提供能量； 暗反应为光反应也提供两种物质： ADP和Pi，注意产生位置和移动方向。 2．没有光反应，暗反应无法进行，所以晚上植物只进行呼吸作用，不进行光合作用；没有暗反应，有机物无法合成，生命活动也就不能持续进行。 3．色素只存在于光反应部位——叶绿体类囊体薄膜上，但光反应和暗反应都需要酶参与，所以与光合作用有关的酶存在于两个部位——叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中，但暗反应中酶的种类、数量多。 4．若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用.甲：一直光照10分钟；乙：光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物哪个多？ 甲乙(暗反应时间长)。 光合作用过程中元素的转移 光合作用原料中O元素的去向（同位素追踪法） 例1、将一绿色植物置于玻璃罩内，花盆中浇足含18O的水，并用塑料薄膜把花盆密封起来，在适宜温度下，光照1小时，18O将出现在___________________中。请分析原因： 影响光合作用的因素及曲线分析 1.光照强度对光合作用强度的影响 生产上的应用：阴生植物的B点左移C点较低，如图中虚线所示间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置等都是这一原理的具体运用 已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是(　　) A．a点上移，b点左移，m值增大 B．a点不移，b点左移，m值不变 C．a点上移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点不移，m值上升 2．CO2浓度对光合作用强度的影响 (1)曲线分析：图1和图2都表示在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加。 (2)点含义：①图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点。 ②