[中学联盟]山西省灵石县第二中学七年级数学上册学案：2.2数轴.docVIP

初 一 年级 数学 科 探究新知 学案 主备: 郭丽红 时间 ： 9 月 22日 学习内容:数轴 教学设计 (收获) 三、展示反馈：（展示你的风采） 1．画一个数轴，在数轴上画出表示下列各数的点, 并用“”把它们连接起来： -4，2.5，0，-1.5，3.5 2.下列说法错误的是（ ） A 没有最大的正数，却有最大的负数 B 数轴上离原点越远，表示数越大 C 0大于一切非负数 D 在原点左边离原点越远，数就越小 3.数轴上到原点的距离等于4的点所表示的数为（　　） A．4 B．-4 C．2或-2 D．-4或4 4.如图，如果数轴上A，B两点之间的距离是8，那么点B表示的数是_____ [来源:Z.xx.k.Com] 5.如图，数轴上一点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C．若点C表示的数为1，则点A表示的数（　　）[来源:学科网] B．3 C．-3 D．-2 四、拓展检测： 1.已知a，b两数在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是（　　） A．a-2＞b-2 B．b-a＞0 C．ab＜0[来源:学科网] 2.2008年8月第29届奥运会将在北京开幕，5个城市的国际标准时间（单位：时）在数轴上表示如图所示，那么北京时间2008年8月8日20时应是（　　） A．伦敦时间2008年8月8日11时 B．巴黎时间2008年8月8日13时 C．纽约时间2008年8月8日5时 D．汉城时间2008年8月8日19时 学习目标：通过温度计类比认识数轴，会用数轴上的点表示有理数。 重点 ：认识数轴，会画数轴，会用数轴表示有理数。 难点：用数轴表示有理数。 一、自主学习:（相信你一定行﹗） （一）自主探究： （用十分钟细读课本P27—28内容，完成下列问题） 1.写出构成数轴的要素______________________________。 2.仿照课本方法在下面画出一条数轴，并思考在生活中能否找到与数轴类似的物体。 3.模仿例题完成：(1) 课本29页习题第一题（写在书上，只指出各对应点表示的数，先不比较大小）。(2) 课本29页习题第二题（把各数标在上面你画的数轴上，也先不比较大小）。 4.观察你画的数轴及其上面的点所表示的数，思考数字间的大小与它们所处的位置是否有关系，把你的思考结果写在横线上__________________ 这里充分体现了数学中的一种____________思想（方程，数形结合，函 数）。 借助4题结论，我们可直接从数的方面得到正数、负数、零间的大小关系为____________________________________。 （二）自学检测：1.比较自主探究3题中各数的大小。 2.完成29页习题3、4题（写在学案反面） 二、小组学习 点A在数轴上距原点3个单位长度，若一个点从点A处向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时这点所表示的是什么数？ 教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页