[中学联盟]江苏省南京市第十八中学七年级数学上册导学案：6.4 平行.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省南京市第十八中学七年级数学上册导学案：6.4 平行.doc

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[中学联盟]江苏省南京市第十八中学七年级数学上册导学案：6.4 平行

【学习目标】 1．在具体情境中进一步认识两条直线互相平行，会用符号表示两条直线互相平行； 2．会用直尺和三角板画已知直线的平行线，了解平行线的有关性质【课前预习】日常生活中，有很多两条直线平行的实例，你能举例说明吗？[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z§xx§k.Com][来源:学*科*网]3、两条平行直线的表示方法：如图，两条直线平行，可表示为或 . 4、平行线画法操作要点：一放、二靠、三推、四画. 5、完成课本“议一议”.（应先认真读图，再根据生活实际思考问题） 6、做一做：如图，A、B是直线l外的两点， ⑴经过点A画与直线l平行的直线，这样的直线能画几条？ ⑵经过点B画与直线l平行的直线，它与⑴中所画的直线平行吗？ ⑶通过画图，你发现了什么？结论：（1）经过直线外一点，一条直线与这条直线平行（2）如果两条直线都与第三条直线平行，那么 7、练一练：如图，P是∠AOB外一点. （1）过点P画直线PC∥OA,与OB相交于点C；[来源:Z§xx§k.Com]∥OB,与OA的反向延长线相交于点D；（3）分别量出∠AOB、∠PCO、∠PDO、∠CPD的度数，你有什么发现？