【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件：3-2-2生物种间关系曲线图解读.pptVIP

[典例训练] 3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(　　) A．竞争、竞争　　　　　　B．捕食、寄生 C．寄生、竞争 D．捕食、互利共生 3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙 的种间关系分别是(　　) [分步研析] ① A．竞争、竞争　　　　　　B．捕食、寄生 C．寄生、竞争 D．捕食、互利共生 ? 甲和乙两种生物的种间关系是捕食。 乙和丙的种间关系是互利共生。 【研析】本题考查群落的种间关系及识图分析判断能力。具体分析如下： [审]——提取信息 信息①：甲和丙两种生物之间无能量传递。 信息②：甲、乙两条曲线表现出不同步性关系，乙、丙两条曲线表现出同步性关系。 [析]——解读信息 解读①：甲、丙两种生物之间不存在捕食或寄生关系。 解读②：甲先增加先减少，乙后增加后减少，甲曲线峰值高于乙。 乙、丙表现出同步增加或同步减少的同生共死的同步性变化。 [判]——研判选项 3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙 的种间关系分别是(　　) [标准答案] A．竞争、竞争　　　　　　B．捕食、寄生