江苏省张家港市第一中学苏科版七年级数学下册导学案：7.5三角形的内角和1.docVIP

初一 班 姓名 学号 主备人：王晓风 知识目标: 掌握三角形的内角和定理及外角有关性质 能力目标: 经历用尝试的方法探索三角形的内角和定理及外角有关性质，并体会方法的多样性 情感目标:让学生在合作探究活动中，体验成功的喜悦，激发学习数学的信心和兴趣 教学重点: 三角形内角和定理 教学难点: 三角形外角和的性质 一、课前导学： 1. 三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°. 三角形内角和定理的推论：直角三角形的两个锐角互余. 定理探索过程： 方法一： 方法二：在ABC中，求证 （1）作CD//AB交BC的延长线于点C，利用平面定义证明. （2）过点A画MN//BC,利用平面定义证明. 2.在直角三角形ABC中，,与的和为多少度？ （补充：直角三角形两锐角互余。） 注意：任何一个三角形中，至少有_______个锐角，最多有_______个钝角， 最多有_______个直角.[来源:Z|xx|k.Com]°，则∠3的度数为_______． 7．在△ABC中，已知∠ABC＝60°，∠ACB＝50°，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE和CF的交点．求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数． 8．如图，a∥b，∠1＝65°，∠2＝140°，求∠3的度数．（添辅助线） [来源:学科网ZXXK] [来源:学。