四川省成都市青白江区祥福中学2017年七年级数学上册 2.7 有理数的乘法导学案1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第七节 有理数的乘法（1） 【学习目标】 1.了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，初步掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2.理解倒数的定义以及求法；培养观察、归纳、概括及运算能力； 【学习重难点】重点：乘法的符号法则和连乘的符号法则 难点：积的符号的确定 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、乘法的定义：求几个相同的和的简便运算，叫做乘法 2、倒数：乘积为 的两个数互为__________。 没有倒数。 二、自主学习 （一）看书（P49—51）后，解答下列各题： 1、计算： （1）（—3）×4=（—3）+（—3）+（—3）+（—3）= （2）（—3）×0= （3）（—3）×（—2）= 归纳：两数相乘，同号得 ；异号得 ，并把 相乘； 任何数与 0 相乘，积仍为 。 实践练习： 计算：(1) (?4)×7 (2) (?3)×(?7) 归纳： 1.步骤：（1）确定符号； （2）求绝对值的积。与小学的乘法的区别仅有符号的判断： 如果a＜0，b＜0，那么ab 0；如果a＜0，b ＞ 0，那么ab 0 2.倒数：乘积为 1 的两个有理数互为 。如：—的倒数是 , 0.25 的倒数是 ____ 【我的疑惑】 模块二 合作探究 探究一 1、－3的倒数是 , 倒数是1.5的数是 _____ ，2的相反数的倒数是 _____ 。 2、计算： (1) (?4)×5×(?0.75) （2） 归纳：乘法符号法则：几个不等于 0 的有理数相乘，积的符号由 决定， 的个数是奇数时，积为 ； 的个数是偶数时，积 为 。几个有理数相乘时，有一个因数为 0 时，积为 。 探究二 若，且，则 0。 若 ，，且ab，求：（1）ab的值（2）-2a+b的值 模块三 小结反思 知识： 1.有理数乘法法则： 若 a＜0，b＜0，则 ab 0；若 a＜0，b ＞ 0，则 ab 0； 2、倒数：若 ab= ，则称 a 与 b 互为 。0 ____ 倒数。 的倒数是它本身。 3、有理数乘法符号法则：负因数个数决定，奇负偶正，遇0为0。 模块四 形成提升 －3的倒数是 ；1.25的倒数是 。 计算：（1） (?4)×5 （2） 3、已知|a|=5,|b|=2,ab0.求：3a+ab的值. 解： 【拓展延伸】 1、若mn0,则m,n（ ） A.都为正 B.都为负 C.同号 D.异号 2、若m、n互为相反数，则（ ） A.mn0 B.mn0 C.mn≤0 D.mn≥0 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A） 家长签名：