五年级英语上学期unit4教案2.docVIP

5A Unit 4 一、教学要求 1．能听懂、会说、会读和会拼写单词a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening。 2．能听懂、会说、会读和会写句型Do you like …? Yes, I do./No, I dont. I like …. What do you like? I like …. 3．能听懂、会说、会读日常交际用语和句型What do you need? We need some …. What else do you need? …, please. Heres your change. 4．进一步掌握名词复数的词形和读音的变化。 5．了解元音字母e在单词中的读音。 6．能有表情地诵读歌谣Halloween。 二、单元教材分析 本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习Do you like …? Yes. I do./No, I dont. I like ….等句子。教学中教师应采用以旧引新的方法，用已学过的句型如：Can I help you? What would you like? Id like ….等引出本部分的内容。 本单元第一次出现a chicken, a duck, a horse, a pig。其他已学过的动物类单词包括a dog, a car, a monkey, a tiger, a panda, a zebra, a bird, an elephant等，在本单元以复数形式再次出现。在教学中，要提醒学生注意其在词形和读音上的变化。 本单元所出现的动物类单词，紧密结合的是商店里的购物用语，在教学中教师要注意创设购物情景，让学生熟练自如地运用这些购物的交际用语。 Unit 4 （第一课时） 一、教学内容 B Look, read and learn C Look and say 二、教学目标 1．能听懂、会说、会读、会写单词a horse, a pig。 2．能听懂、会说、会读单词a mask, a vase, a pumpkin, a chicken, a duck。 3．能听懂、会说、会读、会写Do you like …? Yes, I do./No, I dont. What do you like? I like …. 4．能听懂、会说、会读What masks do you like? 三、教学重点 能听、说、读、写以上要求“四会”的单词、句型。 四、教学难点 1．能听、说、读、写以上要求“四会”的单词、句型。 2．能听懂、会说、会读What masks do you like? 3．能在相应的情景中正确地询问别人的喜好。 五、教学准备 1．教具准备：录音机、磁带、实物投影、各种实物、各种图片、多媒体课件。 2．板书准备：写好课题和日期。 六、教学过程 Step 1 Free talk 1.Greet each other. 2.Sing a songWe can sing and dance. 3.What day is it today? Whats the date today? Whats the weather like? Step 2 Presentation 1.I like swimming. Do you like swimming? What do you like? 2.指导操练对话。 3.出示图片，猜一猜。 Whats this? Teach a vase, a mask, a pumpkin.示范读。(教师板书) 4.Do you like the …? What do you like? (教师板书) 教学以上两个句型，引导学生 Read one by one. 5.用所学句型引出单词a chicken, a duck, a horse, a ping. Teach them. (板书） 引导学生Spell them one by one. 示范操练对话。 6.Guess! What are they? (出示以上所学单词复数形式的图片) 单、复数比较，注意复数的发音。 7.出示图片。Do you like vases/horses? What do you like? （板书） 出示各种图片，示范操练对话。 8.Say a rhyme(出示各种实物)。 Heres a ….Here are some …. 学生将所学的单词带入韵律诗中，并能流利地朗读。 Step 3 Consolidation 1.出示p33四幅图，指导学生练习。 Do you like horses? Yes, I do. Do you like bears? Yes, I do. D