【成才之路】2016年秋高中语文必修1（人教版）同步课件：第1课.pptVIP

【赏析】　这首词写于1923年11～12月间，毛泽东在与杨开慧新婚不久之后，接到中央通知，需由长沙到上海再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。于是在离开长沙时毛泽东写下了这首离别词给杨开慧。 “人有病，天知否？”此“病”似病又非病，病，或指当时的中国有待改造的弊病；非病，或指精神，灵魂之痛，表示离别之痛。与妻子的离别让词人痛，中国的革命事业尚未成功，那些弊病更让词人痛。 整首词描写了词人与妻子的离别之情和革命志士的远大抱负，既有缠绵的儿女情长，更有为革命事业的义无反顾，将青年毛泽东独特而丰富的情感世界描绘得淋漓尽致，整首词感情表达得情真意切，实属佳作。 【注】　①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。 8．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6份) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　回答此题，应当首先读懂诗句大意，然后再根据大意归纳答案。诗的前四句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多；第三、四句写汉江横贯中国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在诗对表达作者情感、书写下文所起的作用。 【答案】诗的前四句写出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势磅礴的特点，写出了远去的长江气势浩大。这样写切中题旨，铺垫出一派雄壮气象，用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势。 【命题立意】　鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？(5份) _______________________________________________________________________________________________ 【解析】　回答此题，要在读懂诗句大意的基础上，根据题后关于“任公子”的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不难得出答案。 【答案】诗中运用任公子的典故并不是单纯而热烈地歌颂盛世，也透露出作者自己英雄无用武之地的淡淡悲哀，自然又蕴含丰富地表达出盛世才子的惆怅。 【命题立意】　鉴赏文学作品的表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 1．了解诗歌写作背景，理解本诗主旨。 2．品味诗歌优美而富有表现力的语言，掌握对比手法。 3．把握这首词的感情脉络，感受诗人毛泽东的博大胸襟和“以天下为己任”的伟大抱负。 2．解释词语 (1)漫江：满江。 (2)碧透：江水碧绿，清澈见底。 (3)百舸：众多的船。 (4)霜天：深秋季节霜降，故称。 (5)寥廓：指宇宙的广阔。 (6)沉浮：同“升沉”意思相近。这里指盛衰。 (7)峥嵘：原指山势高峻，这里比喻不平凡，不寻常。南朝宋鲍照《舞鹤赋》：“岁峥嵘而秋暮。”宋代陆游亦有“岁月惊峥嵘”之句。 (8)意气：志气，气概。 (9)挥斥：奔放。 (10)方遒：正强劲有力。 (11)激扬：激浊扬清。 (12)万户侯：汉代统治者设置的最高一级侯爵。万户，指侯爵封地内的户口，他们要向受封者交租税，为受封者服劳役。这里指大军阀、大官僚。 3．辨析词义 寥廓·辽阔 都是形容词。“寥廓”意思是高远空旷，侧重指立体的范围。如：视野寥廓、寥廓的天空。“辽阔”意思是辽远广阔，宽广空旷，侧重指平面的范围。如：辽阔的土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。 义气·意气 “义气”①名词，指从主持公道或某种私人关系出发，甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如：讲义气。②形容词，有这种气概或感情。如：你看他多么慷慨，多么义气。“意气”①志趣和性格，如：意气相投。②由于主观和偏激而产生的情绪，如：闹意气、意气用事。③意志和气概，如：意气风发、意气高昂。 毛泽东，字润之，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中华人民共和国的主要缔造者。湖南省湘潭县韶山冲人，生于1893年12月26日，逝世于1976年9月9日。毛泽东一生致力于中国人民的解放事业和建立新中国，经过近三十年的奋斗，终于带领全党和全国