【金版学案】2015-2016高中语文人教版必修5课件：2.装在套子里的人.pptVIP

2．别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽。这是别里科夫从来没遇到过的打击，因此他在笑声中结束了一切。 别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。 3．从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？ __________________________________________________ __________________________________________________ 华连卡姐弟是有新思想、敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 体会：柯瓦连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，淋漓尽致地讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但从华连卡姐弟的身上，我们看到了新思想的力量。 三、阅读课文的第三部分(第三十九至第四十段)，回答问题 别里科夫死后，大家有什么反应？可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含意？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 反应：“大快人心”，从心里感到自由。 只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活又恢复旧样子了。 含意：沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。因此，必须从根本上推翻沙皇的腐朽的专制统治。 【上下求索】 【探究思路】 在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？ 【探究结论】 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ (示例)无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。一些反对变革的人极端维护自己的利益，仇视社会进步，墨守成规。他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，所以抗拒社会变革。但是我们也要辩证地看待一些“套子”，看到它们在维护社会秩序，保障社会安宁方面的积极作用，“无规矩不成方圆”，世界上不存在绝对的自由。 拓展 思维 本文的主人公别里科夫一经诞生，对他的形象就产生了不同看法，你认为别里科夫是一个怎样的人物？ __________________________________________________ __________________________________________________ 拓展 思维 (观点一)本文中，契诃夫塑造了一个旧制度的卫道者、新事物的反对者，保守、顽固、落后、反对一切新事物，仇视一切改革，依附于统治阶级的腐朽保守的知识分子的典型。 (观点二)别里科夫是一个在沙皇专制制度下被扭曲了的奴性十足的“小人物”的典型。别里科夫奴性十足，苟且偷安。对别里科夫这类小知识分子的形象，只能“哀其不幸，怒其不争”。 写法 领悟 写法归纳 (1)鲜明的人物形象。 作者能抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、语言、行动等方面，简练、鲜明、夸张而又合理地进行描述。 (2)典范的艺术手法。 ①细节描写。 刻画人物如能抓住一些典型的细节来展示人物性格，就会使人物形象栩栩如生。如用“穿上雨鞋……”等来描写别里科夫的肖像，显示其与世隔绝的外貌特征；用“千万别闹出什么乱子”的套子式的论调，来表现别里科夫依附于统治阶级的思想性格；用他从楼上跌下时“也不愿意成为别人取笑的对象”的心理活动，来表现别里科夫虚伪、自欺欺人的特点。 ②夸张手法。 一是夸张人物的形象，像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的，但作者借助于夸张使人物麻木、僵化的性格得到了充分的体现。二是夸张人物的作用，一个中学的普通教师居然“把整个中学辖制了足足十五年”，连“全城都受着他辖制”。夸大别里科夫