2018版高中数学人教版A版必修一学案第一单元 1.1.2 集合间的基本关系含答案.docVIP

1.1.2　集合间的基本关系 学习目标　1.掌握两个集合之间的包含关系和相等关系，并能正确判断(重点).2.了解Venn图的含义，会用Venn图表示两个集合间的关系(难点).3.了解空集的含义及其性质(易错点)． 预习教材P6－P7，完成下面问题： 知识点1　子集的相关概念 (1)Venn图 定义：在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图，这种表示集合的方法叫做图示法． 适用范围：元素个数较少的集合． 使用方法：把元素写在封闭曲线的内部． (2)子集、真子集、集合相等的概念 子集的概念 文字语言 符号语言 图形语言 集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集 AB(或 BA) ②集合相等 如果集合A是集合B的子集(AB)，且集合B是集合A的子集(BA)，此时，集合A与集合B中的元素是一样的，因此，集合A与集合B相等，记作A＝B. 真子集的概念 定义 符号表示 图形表示 真子集 如果集合AB，但存在元素xB，且xA，称集合A是集合B的真子集 AB(或BA) 空集 定义：不含任何元素的集合叫做空集． 用符号表示为：. 规定：空集是任何集合的子集． 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1{1,2,3}．(　　) (2)任何集合都有子集和真子集．(　　) (3)和{}表示的意义相同．(　　) 提示　(1)×　“”表示集合与集合之间的关系，而不是元素和集合之间的关系． (2)×　空集只有子集，没有真子集． (3)×　是不含任何元素的集合，而{}集合中含有一个元素. 知识点2　集合间关系的性质 (1)任何一个集合都是它本身的子集，即AA. (2)对于集合A，B，C， 若AB，且BC，则AC； 若AB，BC，则AC. 若AB，A≠B，则AB. 【预习评价】 若{1,2}B?{1,2,4}，则B＝________. 解析　由条件知B中一定含有元素1和2，故B可能是{1,2}，{1,2,4}． 答案　{1,2}或{1,2,4} 题型一　集合关系的判断 【例1】　指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (2)A＝{x|x是等边三角形}，B＝{x|x是等腰三角形}； (3)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}； (4)M＝{x|x＝2n－1，nN*}，N＝{x|x＝2n＋1，nN*}． 解析　(1)集合A的代表元素是数，集合B的代表元素是有序实数对，故A与B之间无包含关系． (2)等边三角形是三边相等的三角形，等腰三角形是两边相等的三角形，故AB. (3)集合B＝{x|x5}，用数轴表示集合A，B，如图所示，由图可知AB. (4)由列举法知M＝{1,3,5,7，…}，N＝{3,5,7,9，…}，故NM. 规律方法　判断集合关系的方法 (1)观察法：一一列举观察． (2)元素特征法：首先确定集合的元素是什么，弄清集合元素的特征，再利用集合元素的特征判断关系． (3)数形结合法：利用数轴或Venn图． 【训练1】　(1)集合A＝{x|(x－3)(x＋2)＝0}，B＝，则A与B的关系是(　　) A．AB　　　 B．A＝BC．AB　　 D．BA (2)已知集合A＝{x|x－2或x0}，B＝{x|0x1}，则(　　) A．A＝B　　　 B．ABC．BA　　 D．AB 解析　(1)A＝{－2,3}，B＝{3}，BA. (2)在数轴上分别画出集合A，B，如图所示，由数轴知BA. 答案　(1)D　(2)C 题型二　子集、真子集个数问题 【例2】　(1)集合{a，b，c}的所有子集为________，其中它的真子集有________个． (2)写出满足{3,4}P{0,1,2,3,4}的所有集合P. (1)解析　集合{a，b，c}的子集有：，{a}，{b}，{c}，{a，b}，{a，c}，{b，c}，{a，b，c}，其中除{a，b，c}外，都是{a，b，c}的真子集，共7个． 答案　，{a}，{b}，{c}，{a，b}，{a，c}，{b，c}，{a，b，c}　7 (2)解　由题意知，集合P中一定含有元素3,4，并且是至少含有三个元素的集合，因此所有满足题意的集合P为：{0,3,4}，{1,3,4}，{2,3,4}，{0,1,3,4}，{0,2,3,4}，{1,2,3,4}，{0,1,2,3,4}． 规律方法　1.假设集合A中含有n个元素，则有： (1)A的子集的个数有2n个； (2)A的非空子集的个数有2n－1个； (3)A的真子集的个数有2n－1个； (4)A的非空真子集的个数有2n－2个． 2．求给定集合的子集的两个注意点： (1)按子集中