高中语文同步课件：1.3《老人与海》44张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

星鲨 白斑星鲨 犁 头 鲨 用鱼叉杀死一条鲭鲨 用刀子杀死两条星鲨 用刀子杀死一犁头鲨 刀子折断 半个鱼身被咬烂了 用短棍击退两条星鲨 1、老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？ 失鱼叉，鱼被吃四十磅 鱼被吃掉四分之一 用短棍劈打成群鲨鱼 大马林鱼只剩下残骸 快速浏览课文，注意以下的几个问题： 导读提纲： 1.节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？ 2.老人各次搏斗的武器分别是什么？武器的 使用结果怎样？ 3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？ 斗争对象是什么样的？ 4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有 达到这个目的？ 老人的经历 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 一条 两条 一条 两条 一群 鱼叉 绳子 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍 舵把 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 星鲨受重伤，大鱼剩一半 大鱼只剩下残骸 2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？ 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 3、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？ 反衬 鲨鱼：接二连三 成群结队 凶残强悍 对比——力量悬殊的对抗 4、分析人物形象： 桑地亚哥是一个怎样的人物形象？