[中学联盟]广东省珠海市第九中学七年级上册数学课件 4-2 第3课时 线段的性质.ppt

数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 * * 知 识 管 理 第3课时　线段的性质 1．线段的性质 性　　质：两点的所有连线中，____________．简单说成：两点之间，____________． 2．两点的距离 定　　义：____________________________，叫做这两点的距离． 注　　意：两点的距离是一个数量，而线段本身是图形，因此不能把A，B两点的距离说成是线段AB. 知 识 管 理 线段最短 线段最短 连接两点间的线段的长度 类型之一　线段的性质 观察图4－2－17，AB＋AC和BC谁大？DC＋CE和DE谁大？ 图4－2－17 【解析】 两点之间，线段最短． 解：根据两点之间，线段最短的性质，可得AB＋ACBC. 同理可得DC＋CEDE. 【点悟】 两点之间线段最短是解决线段间不等关系的基本方法． 类型之二　线段的性质在实际生活中的应用 如图4－2－18，有A、B、C、D四个村庄，其中任意三个村庄都不在一条直线上，现欲建一水厂P向四个村庄供水，问水厂P应建在何处，才能使铺设的水管总长最小． 图4－2－18 【解析】 问题转化为：在四边形ABCD所在的平面内找一点P，使点P到四边形四个顶点的距离的和最小． 解：为使PA＋PC最小，点P应在线段AC上；为使PB＋PD最小，点P应在线段BD上．因此，当点P是AC与BD的交点时，PA＋PB＋PC＋PD最小，故水厂P应建在AC与BD的交点处． 【点悟】 若一点到已知两点的距离之和最小，则这一点一定在连接另外两点的线段上． 类型之三　求两点之间的距离 已知线段AB＝18 cm，点E、C、D在线段AB上，且CB＝4 cm，点E是AB的中点，点D是CB的中点，求线段ED的长度． 图4－2－19 【点悟】 (1)利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键，(2)在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法，有利于解题的简洁性．同时，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点. 1．如图4－2－20所示，从A到B有三条路线，最短的是a，其理由是 (　 　) A．两点之间，线段最短 B．两点间距离的定义 C．两点确定一条直线 D．它是直线 A 图4－2－20 数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 *