中学联盟天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册教案22短文两篇.docVIP

课题： 22.短文两篇 课 型： 新授课 主备人： 王克香 审核人： 李淑红 董心蕊 使用人：王克香 李淑红 董心蕊 授课时间： 2016.10.8 学习目标 1、以声入情，因声求义，以此感受作品思想内容和韵味情调 2、注意语言的音律节奏，反复朗读，直至能够背诵，努力做到传情达意 3、了解作者安贫乐道，洁身自好的品质 重点 语言的音律节奏，反复朗读，直至能够背诵，努力做到传情达意 难点 通过品味富有韵律的语言了解文章所要表达的思想感情[来源:Zxxk.Com] 远在唐朝的时候，嘉兴就孕育了一个充满灵气的青年才俊他就是刘禹锡他出生在嘉兴，吃了不少南湖菱，很有灵气他在老师的指引下，在自己的努力下，满腹经纶19岁时游学当时的京城长安22岁就进士及第，后来年纪轻轻就成了朝廷里的重要官员，深得朝廷重用另外，他写的诗与白居易齐名，他写的文与柳宗元齐名 我们小学里就学过他的一首诗《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺只有内心宁静的人，才能写出如此富有诗情画意的月色今天我们就一起来学习他的一篇文章——《陋室铭》 自主学习 读一读、写一写、练一练。 在（在乎）???????????????名（著名）????????灵（灵气，神气） 斯（这）???????????????? 惟（只）????????德（品德） 馨（香气，这里指品德高尚）???? 鸿（大）???????????儒（有学问的人） 白丁（原意平民，这里指没有学问的人）???????????????调（调弄） 之（取消句子独立性，无意义） ????劳（使……劳累）? 行（形体，身体）???????????云（说）?????????何（什么）?[来源:Zxxk.Com][来源:学+科+网] 1、作者开头说自己的屋子是陋室，为什么到最后又说何陋之有呢？这不是矛盾的吗？请大家一起来讨论，到底是否矛盾？ （陋是针对房子本身的简陋讲的，而不陋是说主人的精神品质高尚的话就不觉得陋了。陋是指物质上的，而不陋是指精神上的。正如文章开头第三句，斯是陋室，惟吾德馨，这正是文章的中心句，后面的文章都是围绕这一句话展开的。） 2、请找出表现不陋的语句[来源:学,科,网] 个案补充 4、身居陋室，却不以为陋是因为室主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他的什么愿望呢？表现了作者什么样的生活情趣？（保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣） 5、作者在文中表现出来的“安贫乐道”的生活情趣在当时是值得称道的，在当今有什么意义吗？ 6、归纳艺术手法，课内外相结合 文章一开头以山、水类比，引出陋室，接着描写陋室，暗示陋室不陋的特点，最后引用孔子的话，画龙点睛，总结全文，作者借写陋室表达了安贫乐道的情趣，这种写法叫什么？（托物言志） 达标 训练 1、下列句中“之”的用法分别是 之的用法：A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 　　A.何陋之有?( ) 　　B.忘路之远近( ) 　　C.渔人甚异之( ) 　　D.具答之( )[来源:学*科*网] 文中描写陋室环境的句子是：_______________________________________. 　　2.主人在陋室的活动有 _____________________________. 　　3.来陋室的有哪些人? _________________________________. 　　4.找出表明中心的句子。_____________________________. 　　5.作者通过描写自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________ 的生活情趣。这这篇短文采用了_________的写法。 板书设计 陋? 室? 铭 刘禹锡 物??????????????????????志 陋室 德馨???? 自然环境幽雅：苔、草 不陋????交往人物不俗：有鸿儒、无白丁? 何陋之有 生活情趣高雅：可以……素琴、金经? （安贫乐道） 无……无…… 反思