(精选)【医学课件】 神经内科专科医师准入制度教学课件.pptVIP

(精选)【医学课件】 神经内科专科医师准入制度教学课件.ppt

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(六)神经外科: 2个月 1. 轮转目的 了解神经外科常见疾病临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。 病 名 例 数 颅脑外伤 ≥5例 动脉瘤 ≥2例 胶质瘤 ≥3例 脑膜瘤 ≥2例 脑脓肿 ≥1例 脊髓肿瘤 ≥1例  垂体瘤 ≥1例 1)学习病种及例数要求 (七)医学影像科: 1个月 1. 轮转目的 掌握系统的、正规的CT、MRI读片方法和神经系统常见疾病的神经影像学表现。 病 名 例 数 病 名 例 数 脑梗塞 ≥20 例 脑膜炎 ≥5 例 脑出血 ≥20 例 中枢系统脱髓鞘病 ≥5 例 蛛网膜下腔出血 ≥10 例 椎间盘突出 ≥5 例 颅内及椎管内肿瘤 ≥10 例 脑寄生虫病 ≥3 例  脑 炎 ≥10 例 颅脑、脊柱外伤 ≥3 例 脑血管畸形 ≥10 例 脊髓空洞症 ≥3 例 多发性硬化 ≥5 例 寰椎枕化 ≥2 例 1)?? 学习病种及例数要求 (八)神经电生理: 2个月 1. 轮转目的 掌握神经电生理检查方法的适应症及注意事项,熟悉检查结果的临床意义。 种 类 例 数 脑电图阅读 ≥30例 肌电图阅读 ≥30例 诱发电位 ≥20例 1)? 学习病种及例数要求 (九)神经病理: 1个月 1. 轮转目的 掌握周围神经、肌肉活检的适应症及标本取材,了解常见周围神经系统和肌肉病的主要病理学表现。 建立我国 神经内科专科医师准入制度 主要内容 神经内科分会成立后工作回顾 神经内科专科医师标准 神经内科专科医师培养基地 神经内科专科 科制度建设 设立行业 交流平台 会员制度建设 神经内科基地 认证评价细则 专科医师培养细则 卒中单元认证体系 医师网络 学术会议 省市级神经科医生调研 神经内科分会成立后工作回顾 杂志期刊 行业专科制度建设 拟定行业 专科制度 神经内科分会 讨论 卫生部两次 修订 神经内科住院医师/ 专科医师培养细则 神经内科住院医师/ 专科医师培养基地细则 行业专科制度建设过程 制定神经内科专科制度的目的 塑造规范、系统的神经内科专科医师培养与认证模式; 保障神经内科医师队伍专业素质的稳步提高; 提高国内神经内科整体诊疗水平; 与国际神经内科医师培养模式接轨,便于国际间交流与合作; 二次修订后神经内科专科细则特点 神经内科专科医师培养细则更加突出二级学科培养模式和特点; 将原先“住院医师和专科医师培养阶段”名称改为“专科和亚专科培养阶段”; 将神经内科临床和理论学习内容分为基本标准和较高标准两个等级; 基地细则规定更符合中国国情,切实可行,便于推广。 第一部分 神经内科 专科医师/住院医师培养细则 (前1~3年专科医师培养阶段) 轮转科室名称 时间 轮转科室名称 时间 神经内科 18个月 神经内科N-ICU或急诊室 5个月 内分泌科 1个月 神经病理 1个月 呼吸内科 3个月 神经电生理 2个月 心脏内科 3个月 医学影像 1个月 神经外科 2个月 1. 临床轮转科室及时间安排 2. 理论培养内容和要求 培养项目 参加要求 培养项目 参加要求 神经病学 ≥120学时 神经电生理学 ≥20 学时 内科学 ≥60 学时 神经病理学 ≥20 学时 医学影像学 ≥40 学时 病例讨论 ≥40 次 注:理论培养内容应为治学与授课两种形式相结合 三、培养内容与要求 (一)神经内科(18个月) 1.轮转目的 初步掌握神经科常见疾病的发病机理、临床表现、诊断(定位、定性诊断)、鉴别诊断与治疗原则。 2. 基本标准 1) 学习病种及例数要求 病 种 例 数 病 种 例 数 脑梗塞 ≥30 例 帕金森病 ≥5 例 脑出血 ≥20 例 偏头痛 ≥3 例 蛛网膜下腔出血 ≥5 例 脊髓亚急性联合变性 ≥3 例 病毒性脑炎 ≥10 例 吉兰-巴雷综合征 ≥10 例 脑膜炎 ≥10 例 单神经病或多发性周围神经病 ≥5 例 2) 基本技能要求 名 称 数 量 名 称 数 量 规范完整神经系统体格检查与定位 ≥60 例 头颅和脊柱CT阅片 ≥80 张 腰 穿 ≥15例次 头颅和脊柱MRI阅片 ≥80 张 肌电图阅读 ≥20 例 脑电图阅读 ≥20 例 3. 较高标准 病 种 例 数 病 种 例 数 癫 痫 ≥10例 进行性肌营养不良 ≥3 例 阿尔茨海默病 ≥

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