第十一课_与挫折同行.ppt

张海迪，瘫痪后并没有被困难打倒，而是以顽强的毅力自学小学、中学、大学的专业课程，并攻读了硕士研究生的课程。1983年开始张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战。先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《轮椅上的梦》等书籍。获得了全国“五个一工程”图书奖。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。  廖智，汉旺一位美丽的舞蹈教师，地震发生的时候，她和女儿双双被埋在废墟里，女儿遇难，自己双腿被截肢，但是，她并没有因此沉沦，而是用自己残缺的双腿，来“鼓舞”灾区人民，来演绎了灾区人的坚韧不拔。 有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 ——爱因斯坦 你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 ——高尔基 如果一个人没有梦想，无异于死掉。 每个人都应该有远大的理想，如果没有，活在这个世界上也就没有奋斗的目标，还不如不活着。 不管你的命运有多悲惨，你总得有理想、梦想，不能就此堕落下去，要记住：只要你还没死，你还有生命就一定会有希望。 小文是某市重点中学的学生。在同学们眼里，小青从小就幸福的令人羡慕：她不仅人长得漂亮，而且聪明活泼，学习成绩在班里一直名列前茅。在家里，她是独生女，爸爸妈妈对她百般疼爱，可以说是百依百顺。再加上父母工作都不错，家庭生活条件优越，使得小青从小就像一位骄傲的公主一样，被大家捧着生活。 但是，从2008年3月开始，小青经常莫名其妙的感到腿疼，一开始没太在意，后来，疼得厉害了，父母带她到省城的医院去检查，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术…… 阅读上面的小故事，回答问题： 1、面对疾病带来的残疾，请你推测一下，小文可能会采取那些态度应对？ 2、他应该如何战胜挫折呢？ 1914年，一位67岁老人的实验室在一场大火中化为灰烬，他一生的心血也在大火中付之一炬了，但他看着废墟说道： 说说这个故事带给你的感动？ “灾难自有它的价值。瞧，这不，我们以前所有的谬误都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们又可以从头再来了。” 1、要战胜挫折，首先要正确认识挫折，树立正确的态度。 2、要战胜挫折，我们还要学会一些排除挫折感的方法，进行自我疏导。 3、要战胜挫折，就要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 在他们身上有哪些值得我们学习的地方？ 在长跑中很累，我会 我正在做作业，有精彩的电视节目，我会 知道写日记对提高写作能力有好处，我会 有人给我说画画好，有人对我说练琴好，我会 提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。 1、要战胜挫折，首先要正确认识挫折，树立正确的态度。 2、要战胜挫折，我们还要学会一些排除挫折感的方法，进行自我疏导。 3、要战胜挫折，就要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 4、要战胜挫折，就要培养坚强的意志。坚强的意志是战胜挫折的可靠保证。 有梦的勇士 是什么力量让霍金有这么大的成就呢？ 1、要战胜挫折，首先要正确认识挫折，树立正确的态度。 2、要战胜挫折，我们还要学会一些排除挫折感的方法，进行自我疏导。 3、要战胜挫折，就要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 4、要战胜挫折，就要培养坚强的意志。坚强的意志是战胜挫折的可靠保证。 5、要战胜挫折，就要树立远大的人生理想。 在今后的人生道路上你知道该如何战胜挫折，笑对人生了吧！ * 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 第十一课《与挫折同行》是八年级上册第11课的内容，上承接《顺境逆境的双重变奏》 第十一课由引言及“感受挫折”和“战胜挫折”两个部分组成。 引言是概说，明确概括出本课的主题—挫折，挫折也像成功一样构成了人生的一部分。 第一部分“感受挫折”从中学生普遍遭遇的挫折情境切入，分析了中学生可能遇到的各种挫折及造成挫折的因素。接着进一步分析了面对挫折，不同的人有不同的态度，导致不同的结果。 第二部分“战胜挫折”引导中学生积极地应对挫折，掌握战胜挫折的有效方法，特别要在挫折中锤炼坚强的意志。 【情感、态度、价值观】：面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，养成勇于克服困难优良品质，保持积极进取的精神状态。 【能力】：培养辩证认识事物的能力；增强调控自我，承受挫折的能力。 【知识】：了解什么是挫折及造成挫折的原